Você está em casa e decide criar uma música usando objetos da cozinha. Que sons você pode produzir com uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está em casa e decide criar uma música usando objetos da cozinha. Que sons você pode produzir com uma panela?
- A) Som de fino.
- B) Som de prato quebrando.
- C) Som de tambor.
- D) Som de vento.
- E) Som de papel.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que tipo de som é possível produzir com uma panela ao criar uma música com objetos da cozinha. Passo 2: Uma panela é um objeto metálico, oco e de superfície relativamente rígida. Quando é percutida (batida com uma colher, por exemplo), vibra e produz um som de percussão, semelhante ao de um tambor, com ataque rápido e som que se prolonga. Passo 3: Por isso a alternativa C, som de tambor, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o som de fino (agudo e estridente, como o de um apito ou de uma unha raspando) não é o tipo de som característico da panela batida. Passo 5: A alternativa B está errada, pois prato quebrando é um som de quebra e estilhaçamento, não um som musical que se consegue com a panela sem danificá-la. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o som de vento é produzido pelo ar em movimento, não por um objeto de cozinha percutido. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o som de papel (amassar ou rasgar) não é característico de uma panela, que é metálica. Conclusão: a resposta é a letra C.
💡 Dica: Pense nos sons que você pode fazer batendo ou arrastando objetos na panela.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por a panela ser metálica, ela produz sons agudos e estridentes, como os de um fino (apito ou chiado de metal), confundindo a qualidade do timbre com o tipo de som produzido por percussão.
O aluno pode pensar que qualquer som associado a louça ou utensílios de cozinha serve para criar música, sem perceber que quebrar um prato é um ruído de estilhaçamento e não um som musical controlado.
Por que engana: Confundir sons de objetos, escolhendo alternativas que não representam sons produzidos por uma panela.
Panelas podem imitar o som de tambores.
O aluno pode confundir a origem do som, achando que, por ser um objeto de cozinha usado de forma livre, ele pode produzir sons de fenômenos naturais, como o vento, sem entender que o som depende da vibração do próprio objeto.
O aluno pode associar a panela a sons de materiais leves ou de cozinha em geral, como papel amassado, sem perceber que o som de um objeto depende do material e da forma como ele é tocado.
Raio-X da questão
sons com objetos
fixacao
sons com objetos
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir sons de objetos, escolhendo alternativas que não representam sons produzidos por uma panela.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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