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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG03Difícil⏱ medio

Numa roda de leitura, o professor pede para as crianças representarem a história com gestos. Como isso pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG03

Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa roda de leitura, o professor pede para as crianças representarem a história com gestos. Como isso pode ajudar no desenvolvimento delas?

  1. A) Não ajuda na compreensão da história.
  2. B) Reduz a criatividade das crianças.
  3. C) Estimula a imaginação e a expressão corporal.
  4. D) É uma atividade sem importância.
  5. E) Raros benefícios em expressar-se fisicamente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como representar uma história com gestos, em uma roda de leitura, pode ajudar o desenvolvimento das crianças. Ao representar a história com o corpo, a criança precisa entender a sequência dos acontecimentos, os personagens e as emoções envolvidos, e transforma essa compreensão em movimento. Isso mobiliza a imaginação, pois ela cria formas de mostrar o que lê ou ouve, e desenvolve a expressão corporal, a coordenação e a confiança para se mostrar ao grupo.
  2. Assim, a alternativa C, Estimula a imaginação e a expressão corporal, é a que melhor responde à pergunta, pois descreve benefícios diretos da atividade para o desenvolvimento infantil.
  3. A alternativa A está errada, porque representar a história exige compreendê-la antes de traduzi-la em gestos, e a atividade costuma reforçar a compreensão.
  4. A alternativa B está errada, porque a representação com gestos é uma forma de criação e costuma ampliar a criatividade, e não reduzi-la.
  5. A alternativa D está errada, porque atividades lúdicas e de expressão corporal têm importância reconhecida no desenvolvimento infantil.
  6. A alternativa E está errada, porque expressar-se fisicamente traz benefícios variados, e a palavra raros contradiz o que se sabe sobre o tema.
  7. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Pense nos benefícios da expressão corporal para o aprendizado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode acreditar que movimento corporal e compreensão de texto são atividades separadas, como se gesticular atrapalhasse a atenção à história.

Por que engana: A criança pode achar que representar a história com gestos não é importante, desconsiderando os benefícios dessa atividade para sua expressão e criatividade.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que qualquer atividade estruturada, com roteiro de gestos, limita a criatividade, confundindo criatividade com liberdade total sem orientação.

C Correta

As crianças usam o corpo para dar vida à história.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode considerar que brincadeiras e atividades de expressão em sala de aula são apenas passatempo, sem valor pedagógico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a palavra raros como se significasse benefícios pouco frequentes e concluir que o ganho é pequeno, sem perceber que a alternativa nega benefícios que a atividade de fato traz.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento infantil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal · imaginacao

📚 Reveja

Revisar como a expressão corporal contribui para o aprendizado das crianças.

⚠️ Erro mais comum

A criança pode achar que representar a história com gestos não é importante, desconsiderando os benefícios dessa atividade para sua expressão e criatividade.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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