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Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do 9º ano investigou o uso de redes sociais e os espaços de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER06

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do 9º ano investigou o uso de redes sociais e os espaços de convivência. Entre os participantes, 68% afirmaram utilizar grupos on-line para manter contato com colegas; 54% disseram que esses grupos ajudavam a organizar encontros presenciais; 21% relataram ter substituído parte dos encontros presenciais por conversas virtuais; e 17% mencionaram conflitos surgidos em interações on-line. Os dados indicam que os efeitos das redes sociais não são iguais para todos nem se limitam a uma única dimensão da convivência. Com base nos dados da pesquisa, qual conclusão explica adequadamente a influência das redes sociais nos espaços de convivência dos jovens?

  1. A) Eliminam amizades presenciais ao transferir relações para ambientes virtuais.
  2. B) Reduzem a convivência presencial ao substituir integralmente os encontros.
  3. C) Ampliam contatos e reorganizam formas de convivência presencial.
  4. D) Produzem apenas conflitos ao intensificar disputas nas interações virtuais.
  5. E) Não alteram a convivência presencial por ocorrerem em ambientes virtuais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados da pesquisa. 68% usam grupos on-line para manter contato com colegas; 54% dizem que esses grupos ajudam a organizar encontros presenciais; 21% substituíram parte dos encontros presenciais por conversas virtuais; 17% mencionam conflitos on-line. Note que o enunciado já afirma que os efeitos não são iguais para todos nem se limitam a uma dimensão.
  2. Procure a conclusão que resume esse quadro de efeitos variados. A alternativa C diz que as redes ampliam contatos e reorganizam a convivência presencial. Isso é sustentado pelos dados: a maioria usa os grupos para manter contato (ampliação) e mais da metade os usa para organizar encontros presenciais (reorganização da convivência presencial).
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois os dados não mostram eliminação de amizades presenciais; apenas 21% substituíram parte dos encontros. A alternativa B está errada, pois fala em substituição integral, enquanto a pesquisa fala em substituição de parte dos encontros. A alternativa D está errada, pois fala em apenas conflitos, mas 17% é minoria e os demais efeitos são positivos. A alternativa E está errada, pois contradiz os dados, já que 21% relataram substituir encontros presenciais e 54% usam os grupos para organizá-los.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a C, que é a única compatível com a pluralidade de efeitos apresentada pela pesquisa e com os números observados.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de interações nas redes sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, ao migrar para o ambiente virtual, o jovem deixa de ter amizades presenciais, generalizando o caso dos 21% que substituíram parte dos encontros.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê 'substituição' como total e ignora que a pesquisa fala em substituir parte dos encontros, exagerando o alcance de um dado minoritário.

Por que engana: Confundir a ideia de que as redes sociais sempre reduzem a convivência, sem considerar que elas também podem aumentar a interação entre os jovens.

C Correta

A alternativa correta interpreta conjuntamente os dados: as redes sociais ajudam a manter contatos e a organizar encontros, mas também modificam a frequência de interações presenciais e podem gerar conflitos. Portanto, sua influência é de ampliação e reorganização das formas de convivência, e não de simples aumento ou redução.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas no dado negativo dos conflitos (17%) e conclui que as redes só trazem problemas, ignorando os dados positivos de contato e organização de encontros.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o fato de a interação ser virtual impede qualquer efeito sobre a vida presencial, o que é uma intuição do senso comum e contraria os dados de organização de encontros e substituição parcial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

influência das redes sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

influência das redes sociais · espaços de convivência

📚 Reveja

Estudar como as redes sociais afetam a convivência social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de que as redes sociais sempre reduzem a convivência, sem considerar que elas também podem aumentar a interação entre os jovens.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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