Em uma aula, a professora pede que as crianças batam os pés no chão ao som de uma música. Qual efeito sonoro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a professora pede que as crianças batam os pés no chão ao som de uma música. Qual efeito sonoro elas estão produzindo?
- A) É um som de tambor distante.
- B) É um som suave e claro.
- C) É um som rítmico e intenso.
- D) É um som fraco e irregular.
- E) É um som de folhas secas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Ao bater os pés no chão seguindo a música, as crianças produzem batidas que se repetem em intervalos regulares, acompanhando o ritmo da canção. Passo 2: Sons que se repetem de forma regular em um padrão de tempo são chamados de rítmicos, e a batida dos pés no chão, por ser feita com força e percebida com facilidade, é um som intenso. Passo 3: Portanto, a alternativa C, som rítmico e intenso, descreve corretamente o efeito sonoro. Passo 4: A alternativa A está errada porque o som dos pés não é distante, já que as crianças batem no chão da própria sala, perto de quem ouve. Passo 5: A alternativa B está errada porque um som suave e claro seria um som baixo e nítido, o que não corresponde a batidas fortes no chão. Passo 6: A alternativa D está errada porque o som não é fraco nem irregular, pois acompanha um ritmo definido pela música. Passo 7: A alternativa E está errada porque o som de folhas secas não tem relação com a batida dos pés no chão ao som de uma música. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense no som que os pés fazem ao bater no chão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que batidas no chão soam como um tambor ao longe, confundindo a fonte sonora com um instrumento distante e ignorando que as crianças estão na mesma sala.
O aluno pode associar qualquer som ao conceito de suavidade e clareza, sem perceber que batidas fortes no chão não produzem um som suave.
Por que engana: As crianças podem confundir o som produzido com um som suave, não percebendo a intensidade e o ritmo do som dos pés batendo no chão.
Os pés batendo produzem um som forte e em ritmo.
O aluno pode achar que, por não haver instrumento musical, o som é fraco e sem padrão, desconsiderando que as batidas seguem o ritmo da música.
O aluno pode se deixar levar pela semelhança do ruído de pisar com o barulho de folhas secas sendo pisadas, sem analisar o contexto da música e do ritmo.
Raio-X da questão
efeito sonoro
fixacao
efeito sonoro · ritmo musical
Revisar os diferentes tipos de sons que podemos produzir com o corpo.
As crianças podem confundir o som produzido com um som suave, não percebendo a intensidade e o ritmo do som dos pés batendo no chão.
ciencia_tecnologia
empatia
cotidiano
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