Durante uma aula de educação física, os alunos foram divididos em grupos e cada grupo escolheu um nome. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de educação física, os alunos foram divididos em grupos e cada grupo escolheu um nome. Qual a importância de reconhecer os nomes escolhidos na interação entre os alunos?
- A) Melhorar a competitividade entre grupos.
- B) Facilitar a identificação de cada grupo.
- C) Aumentar o barulho na sala.
- D) Reduzir a participação de alunos tímidos.
- E) Impulsionar a criatividade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância de reconhecer os nomes escolhidos pelos grupos durante a interação entre os alunos. O enunciado descreve uma situação simples: cada grupo escolheu um nome próprio para se identificar durante a aula.
- Reconhecer um nome significa saber a qual grupo ele pertence. Isso permite que alunos e professor se refiram aos grupos de forma clara, chamem uma equipe específica, acompanhem seu desempenho e organizem a interação entre eles. Portanto, a função principal desse reconhecimento é facilitar a identificação de cada grupo, alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Melhorar a competitividade não é consequência direta de reconhecer nomes; o enunciado não menciona disputa entre grupos.
- C) Aumentar o barulho não é objetivo pedagógico nem decorre do ato de reconhecer um nome.
- D) Reduzir a participação de alunos tímidos não é algo que o nome do grupo garante; a questão não trata desse aspecto.
- E) Impulsionar a criatividade é um efeito possível da escolha do nome, mas não é a importância do reconhecimento na interação, que é o foco da pergunta.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a importância da identidade em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o nome de grupo a competição, imaginando que identificar equipes serve principalmente para estimular rivalidade entre elas.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância de reconhecer os nomes com a ideia de aumentar a competitividade entre os grupos, sem perceber o valor da identificação e pertencimento.
Ajuda a reconhecer e valorizar cada grupo.
O aluno acredita que a interação entre grupos se mede pelo volume de conversa, confundindo participação ativa com barulho na sala.
O aluno supõe que nomes de grupo servem para envolver ou calar participantes específicos, extrapolando além do que o enunciado trata.
O aluno confunde o efeito possível da escolha criativa do nome com a importância do ato de reconhecê-lo na interação, que é o foco da pergunta.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · trabalho em grupo
Revisar conceitos de interação e identidade em grupos.
Os alunos podem confundir a importância de reconhecer os nomes com a ideia de aumentar a competitividade entre os grupos, sem perceber o valor da identificação e pertencimento.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma aula de ginástica, o professor pede que os alunos se apresentem e digam seu nome. Qual a importância disso…
- Durante um jogo de queimada na aula de Educação Física, o professor chama os alunos pelo nome para formar equipes. Como…
- No final de uma aula de lutas, o professor pede que os alunos se apresentem dizendo seus nomes. Qual é a importância…
- Em uma atividade de dança em grupo, os alunos devem reconhecer e utilizar os nomes uns dos outros para coordenar os…
- Explique a importância de lembrar e reconhecer os nomes dos colegas durante as atividades físicas e como isso favorece a…
- Descreva a importância de conhecer o nome dos colegas durante as atividades esportivas. Como isso pode facilitar a…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog