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Matemática1ª sérieFácil⏱ medio

Alice e Bruno desenharam um quadrado e uma diagonal. O lado do quadrado mede 4 cm. Qual é o comprimento da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Alice e Bruno desenharam um quadrado e uma diagonal. O lado do quadrado mede 4 cm. Qual é o comprimento da diagonal?

  1. A) 4v2 cm
  2. B) 8 cm
  3. C) 2v2 cm
  4. D) 3 cm
  5. E) 5 cm

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O quadrado tem lado de 4 cm e a diagonal liga dois vértices opostos. Como o quadrado tem todos os ângulos retos, a diagonal é a hipotenusa de um triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem 4 cm cada.
  2. Aplique o teorema de Pitágoras. Diagonal ao quadrado = 4^2 + 4^2 = 16 + 16 = 32.
  3. Extraia a raiz quadrada. Diagonal = raiz de 32. Como 32 = 16 x 2, temos raiz de 32 = raiz de 16 x raiz de 2 = 4 raiz de 2 cm, que é aproximadamente 5,66 cm.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa A (4 raiz de 2 cm) corresponde exatamente ao resultado, por isso é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. B (8 cm) é a soma de dois lados, o que não representa a diagonal. C (2 raiz de 2 cm) é a metade da resposta correta. D (3 cm) é menor que o próprio lado, o que é impossível, já que a diagonal é sempre maior que o lado. E (5 cm) é uma aproximação incorreta, pois a diagonal mede cerca de 5,66 cm.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para calcular a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde ao comprimento da diagonal, que é lv2.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a diagonal equivale à soma de dois lados consecutivos, como se fosse um caminho em L pelo contorno do quadrado, sem considerar que a diagonal é um segmento reto ligando vértices opostos.

Por que engana: Confundir a relação entre os lados e a diagonal, aplicando incorretamente a fórmula do teorema de Pitágoras.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica corretamente a fórmula d = l raiz de 2, mas usa l = 2 cm, metade do lado, provavelmente confundindo o lado com a metade da diagonal ou com o raio.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a diagonal deve ser parecida com o lado ou menor que ele, por intuição do cotidiano, sem fazer o cálculo com o teorema de Pitágoras.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno arredonda ou estima o valor e chega a 5 cm, ou tenta usar uma terna pitagórica (3, 4, 5) com catetos errados, em vez de somar os quadrados de dois lados iguais a 4 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diagonal do quadrado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitagoras · propriedades do quadrado

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações em quadrados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre os lados e a diagonal, aplicando incorretamente a fórmula do teorema de Pitágoras.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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