Após uma brincadeira em grupo, Maria percebeu que ao empurrar seu amigo João, ele ficou triste. O que Maria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após uma brincadeira em grupo, Maria percebeu que ao empurrar seu amigo João, ele ficou triste. O que Maria deve considerar sobre suas ações?
- A) As ações de Maria não influenciam João.
- B) Maria deve pedir desculpas a João.
- C) Maria não precisa se preocupar com os sentimentos de João.
- D) João deve se acostumar com essa situação.
- E) Maria deve contar para outras crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação descrita mostra que Maria empurrou João durante a brincadeira e que ele ficou triste. Ou seja, a ação de Maria causou um sentimento negativo em outra pessoa. Passo 2: Ao considerar suas ações, Maria deve reconhecer que o que faz afeta os outros, inclusive seus sentimentos. Passo 3: O comportamento adequado, portanto, é reconhecer o erro e pedir desculpas a João, o que mostra respeito e empatia e ajuda a reparar a relação. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) nega a relação de causa e efeito, que o próprio enunciado evidencia, já que João ficou triste após o empurrão. C) defende ignorar os sentimentos do colega, o que vai contra o respeito e a convivência saudável. D) transfere a responsabilidade para João, que não causou o problema e não deve ser obrigado a aceitar um comportamento agressivo. E) sugere espalhar o ocorrido para outras crianças, o que tende a expor João e aumentar seu constrangimento, em vez de resolver o conflito. Passo 5: Conclusão: a atitude correta é reconhecer a ação, assumir a responsabilidade e pedir desculpas, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as consequências das ações de Maria.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um empurrão não tem efeito sobre os sentimentos de outra pessoa, separando a ação de suas consequências emocionais.
Por que engana: O aluno pode achar que as ações de Maria não têm impacto nos sentimentos de João, ignorando a importância da empatia.
Pedir desculpas é uma forma de reconhecer o impacto de suas ações.
O aluno entende que, por ter sido uma brincadeira, Maria não precisa se importar com a tristeza de João, minimizando o impacto emocional do próprio comportamento.
O aluno inverte a responsabilidade e acha que a vítima deve aceitar a situação, em vez de reconhecer que quem causou o problema é quem deve mudar a atitude.
O aluno confunde contar o ocorrido com resolver o problema e não percebe que espalhar a situação pode expor João e aumentar seu constrangimento.
Raio-X da questão
empatia e ações
diagnostico
noções de empatia · interação social
Revisar a importância de considerar os sentimentos dos outros.
O aluno pode achar que as ações de Maria não têm impacto nos sentimentos de João, ignorando a importância da empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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