Em 2024, uma escola pública de Recife substituiu copos e talheres plásticos descartáveis por utensílios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2024, uma escola pública de Recife substituiu copos e talheres plásticos descartáveis por utensílios reutilizáveis. Após a mudança, o consumo semanal de plásticos descartáveis caiu de 100 kg para 70 kg. Parte dos resíduos que não é coletada adequadamente pode ser transportada pela chuva e pelos rios até o oceano, onde prejudica os ecossistemas marinhos. Considerando a redução registrada no consumo de plásticos descartáveis e o destino inadequado de parte desses resíduos, qual consequência ambiental é mais diretamente esperada?
- A) Reduziria a reciclagem dos resíduos plásticos coletados.
- B) Manteria a quantidade de resíduos plásticos nos oceanos.
- C) Aumentaria a quantidade de resíduos plásticos nos oceanos.
- D) Aumentaria a disponibilidade de produtos plásticos descartáveis.
- E) Reduziria a quantidade de resíduos plásticos nos oceanos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O consumo semanal de plásticos descartáveis caiu de 100 kg para 70 kg, uma redução de 30 kg por semana. Parte dos resíduos mal coletados chega aos rios e ao oceano pela chuva.
- Relacione causa e efeito. Se menos plástico descartável é produzido e consumido, há menos resíduo gerado e, consequentemente, menos material disponível para ser levado ao mar por chuvas e rios.
- Conclua. A consequência mais diretamente esperada é a redução da quantidade de resíduos plásticos nos oceanos, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque a redução do consumo não diminui a reciclagem dos resíduos coletados; o enunciado não trata de reciclagem. B) está errada porque a queda no consumo altera a quantidade de resíduos, não a mantém constante. C) está errada porque o efeito é oposto: aumentar o plástico no oceano seria consequência de mais descarte, não de menos. D) está errada porque menos consumo de descartáveis tende a reduzir, e não aumentar, a disponibilidade desses produtos.
- Observação sobre o raciocínio. A redução no oceano é uma consequência esperada e direta da menor geração de resíduos, embora dependa também de a coleta e o descarte adequados serem mantidos, o que o enunciado não detalha.
💡 Dica: Analise os impactos ambientais da redução do consumo de plástico.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que menos plástico descartável implica menos material para reciclar, confundindo a geração de resíduos com o processo de reciclagem que ocorre após a coleta.
Por que engana: O aluno pode confundir a redução da poluição com o aumento da produção de plástico, acreditando que mais produtos disponíveis não afetam o meio ambiente.
O aluno pode supor que, como parte do resíduo ainda vai ao mar, a quantidade nos oceanos permanece estável mesmo com a redução do consumo, ignorando que menos resíduo gerado significa menos material disponível para chegar ao oceano.
O aluno pode associar apenas o destino inadequado dos resíduos ao aumento da poluição marinha, sem considerar que a redução do consumo diminui a quantidade de plástico que entra no ciclo de descarte.
O aluno pode confundir a redução do consumo com aumento de disponibilidade, acreditando que a substituição por utensílios reutilizáveis faria os produtos descartáveis ficarem mais disponíveis, quando a troca reduz a demanda por eles.
A substituição dos descartáveis reduziu o consumo semanal de plástico em 30%. Mantidas as demais condições, haverá menos resíduos plásticos disponíveis para descarte inadequado e, consequentemente, menor quantidade potencialmente transportada até o oceano.
Raio-X da questão
impacto ambiental do plástico
diagnostico
impacto ambiental do plástico · reciclagem de materiais
Revisar os efeitos da poluição plástica no meio ambiente.
O aluno pode confundir a redução da poluição com o aumento da produção de plástico, acreditando que mais produtos disponíveis não afetam o meio ambiente.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, os estudantes consumiam cerca de 800 copos plásticos descartáveis por semana durante o recreio…
- Em uma escola, uma pesquisa mostrou que 60% dos resíduos produzidos eram de plástico. Esse material pode permanecer por…
- Qual é uma consequência do uso excessivo de plásticos descartáveis na natureza?
- Em uma investigação sobre a poluição de um rio que atravessa uma cidade brasileira, estudantes analisaram os resíduos…
- Durante uma feira de Ciências, a escola decide substituir os copos descartáveis por copos reutilizáveis. Após o uso…
- Em uma campanha de coleta seletiva, os estudantes observaram que grande parte do lixo da escola era formada por…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog