Maria viu que, ao ajudar seu amigo a montar um quebra-cabeça, ele ficou muito feliz. O que isso mostra sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria viu que, ao ajudar seu amigo a montar um quebra-cabeça, ele ficou muito feliz. O que isso mostra sobre as ações de Maria?
- A) Que ela não deve ajudar os outros.
- B) Que a felicidade dos outros não importa.
- C) Que suas ações podem ajudar.
- D) Que ela deve se concentrar só em si.
- E) Que os amigos não fazem diferença.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria ajudou seu amigo a montar um quebra-cabeça e percebeu que ele ficou muito feliz com isso.
- Pergunte-se o que essa situação revela sobre as ações de Maria. A ajuda dela teve um efeito positivo concreto: trouxe alegria ao amigo.
- Conclui-se que as ações de Maria podem ajudar e produzir bem-estar nas outras pessoas, o que corresponde à alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois a situação mostra o resultado positivo de ajudar, não o contrário.
- A alternativa B está errada, pois o enunciado mostra justamente que a felicidade do amigo importou para Maria e para a situação.
- A alternativa D está errada, pois Maria se voltou para o amigo e não se concentrou apenas em si mesma.
- A alternativa E está errada, pois a situação destaca a importância da amizade e da ajuda entre amigos.
- Gabarito confirmado: a resposta correta é a letra C.
💡 Dica: Pense sobre a empatia e a importância de ajudar os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que ajudar os outros traz problemas ou não é recomendável, invertendo o sentido positivo da situação apresentada.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ajudar os outros com a ideia de que deve priorizar apenas seus próprios interesses.
O aluno pode ter lido apenas que o amigo ficou feliz e concluído que a felicidade alheia é irrelevante, sem perceber que a situação valoriza justamente o bem-estar do outro.
Ajudar pode trazer alegria aos outros.
O aluno pode ter associado a ideia de cuidar de si mesmo a um comportamento correto, ignorando que o enunciado descreve uma ação voltada ao amigo.
O aluno pode ter pensado que a amizade é secundária na situação, sem reconhecer que o enunciado destaca justamente a relação entre Maria e o amigo.
Raio-X da questão
empatia e ajuda
diagnostico
noções de empatia · ajuda ao próximo
Revisar o conceito de empatia e suas manifestações nas relações sociais.
O aluno pode confundir a importância de ajudar os outros com a ideia de que deve priorizar apenas seus próprios interesses.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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