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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Fácil⏱ medio

Cite um objeto do seu cotidiano que você pode usar para criar sons e explique como fazer isso.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cite um objeto do seu cotidiano que você pode usar para criar sons e explique como fazer isso.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Um exemplo é a colher. Bater a colher em uma panela cria um som forte e percussivo.

Explicação

A colher é um objeto comum e acessível, tornando-se uma escolha prática para a atividade proposta. Ao bater a colher em uma panela, a interação entre os materiais gera vibrações que produzem som. Esse exemplo ilustra de forma clara como objetos do cotidiano podem ser utilizados para criar sons.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos sonoros · criação de sons

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons no cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever objetos, mas não explicar como produzem sons com eles.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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