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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Explique como você poderia usar objetos do seu dia a dia para criar sons diferentes. Dê exemplos e descreva…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você poderia usar objetos do seu dia a dia para criar sons diferentes. Dê exemplos e descreva como seriam esses sons.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Você pode usar copos, colheres, e caixas para criar sons. Por exemplo, bater uma colher em um copo gera um som agudo, enquanto chacoalhar uma caixa cheia de areia cria um som mais grave. Experimente diferentes combinações e ritmos para perceber como cada objeto altera o som produzido.

Explicação

A resposta apresenta exemplos concretos de objetos do cotidiano que podem ser utilizados para produzir sons, o que facilita a compreensão do conceito. Além disso, menciona a variação de sons gerados por diferentes objetos, incentivando a experimentação e a exploração sonora. Essa abordagem prática estimula a criatividade e a percepção auditiva do aluno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de sons · objetos do dia a dia

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem gerar sons variados.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma vaga, sem relacionar claramente os objetos que geram esses sons.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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