Durante uma atividade sobre climas, as crianças observaram que em dias quentes, as cores dos objetos parecem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade sobre climas, as crianças observaram que em dias quentes, as cores dos objetos parecem mais vibrantes. Que propriedade elas perceberam?
- A) As cores ficam mais frias.
- B) Não há influência da temperatura.
- C) As cores se tornam mais vibrantes.
- D) Os objetos perdem suas cores.
- E) As cores ficam mais escuras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma observação: em dias quentes, as cores dos objetos parecem mais vibrantes. A pergunta pede a propriedade percebida, ou seja, o que mudou na aparência das cores. Essa propriedade é a intensidade ou saturação cromática, isto é, o quanto a cor parece forte, viva e pura. Passo 2: Analisando as alternativas, a que descreve essa percepção é a C, 'As cores se tornam mais vibrantes', pois vibrância é exatamente a intensidade visual da cor. Passo 3: A alternativa A está errada porque, nas observações descritas, não há menção a cores mais frias; além disso, o aumento de vibrância não corresponde a uma mudança de temperatura cromática. Passo 4: A alternativa B está errada porque o enunciado já afirma que a temperatura (dias quentes) altera a aparência das cores, então dizer que não há influência contradiz a observação. Passo 5: A alternativa D está errada porque os objetos não perdem suas cores; apenas a percepção visual delas muda. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'mais escuras' significa menor luminosidade, o que não foi observado; o texto fala em mais vibração, não em escurecimento. Passo 7: Observação do professor: a questão é pouco elaborada, pois a alternativa correta repete em parte a própria premissa do enunciado. Mesmo assim, entre as opções, a C é a única coerente com a observação feita pelas crianças, por isso concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a propriedade relacionada à percepção de cores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado calor a cores 'quentes' e, por contraste, imaginar que a percepção muda para o lado oposto, as cores frias, sem relação com a intensidade observada.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e a intensidade das cores, acreditando que as cores ficam mais frias em dias quentes.
O aluno pode ter achado que, por serem apenas percepções subjetivas, as cores não sofrem influência de fatores externos como a temperatura, ignorando o que a observação descreve.
A temperatura quente faz as cores parecerem mais vibrantes.
O aluno pode ter confundido a mudança na percepção da cor com a perda real da cor, imaginando que o objeto fica desbotado ou sem cor em dias quentes.
O aluno pode ter confundido vibrância (intensidade e pureza da cor) com escurecimento (menor luminosidade), achando que cores mais intensas são necessariamente mais escuras.
Raio-X da questão
percepção de cores
fixacao
percepção de cores · influência da temperatura
Revisar como a temperatura afeta a percepção visual.
Confundir a relação entre temperatura e a intensidade das cores, acreditando que as cores ficam mais frias em dias quentes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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