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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG03Difícil⏱ medio

Durante a aula de dança, as crianças aprendem movimentos novos. Como isso contribui para o cuidado do corpo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG03

Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a aula de dança, as crianças aprendem movimentos novos. Como isso contribui para o cuidado do corpo?

  1. A) Desperdício de tempo.
  2. B) Ajuda a relaxar.
  3. C) Causa cansaço excessivo.
  4. D) Não ensina nada.
  5. E) Melhora o humor.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como a aprendizagem de movimentos novos na aula de dança contribui para o cuidado do corpo. Passo 2: Ao aprender movimentos novos, a criança exercita o corpo de forma leve e consciente, coordena gestos, respiração e ritmo, e ganha familiaridade com o próprio corpo. Essa prática favorece o relaxamento, pois a atividade alia movimento, concentração e controle da respiração, o que alivia tensões e contribui para o bem-estar físico. Passo 3: A alternativa B é a correta, pois é a única que descreve um efeito positivo do movimento sobre o corpo de forma coerente com o cuidado corporal. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a dança é uma atividade educativa e corporal, não um desperdício de tempo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a aula de dança, quando bem conduzida, é uma atividade leve e não causa cansaço excessivo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a aula ensina movimentos, coordenação e consciência corporal. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, embora a dança possa melhorar o humor, essa resposta não responde diretamente à relação com o cuidado do corpo, que é o foco da questão. Passo 8: Como o gabarito oficial é B e a análise confirma essa alternativa, não há divergência.

💡 Dica: Pense nos benefícios dos movimentos para a saúde.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno considera a aula de dança uma atividade sem utilidade escolar ou corporal, como se fosse apenas um intervalo ou passatempo sem benefícios.

B Correta

Dança é uma forma de expressão que alivia tensões.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa qualquer atividade física nova a esforço intenso e cansaço, esquecendo que a aula de dança para crianças é leve e orientada ao cuidado do corpo.

Por que engana: O aluno pode achar que a dança é apenas uma atividade física sem benefícios emocionais, desconsiderando o relaxamento que proporciona.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno desconsidera que aprender movimentos envolve coordenação, ritmo e consciência corporal, interpretando a aula como vazia de conteúdo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebe que a dança traz bem-estar, mas confunde efeito emocional com cuidado do corpo, não atentando para o foco físico da pergunta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cuidado do corpo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimentos corporais · benefícios da dança

📚 Reveja

Revisar os benefícios da dança para o desenvolvimento infantil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que a dança é apenas uma atividade física sem benefícios emocionais, desconsiderando o relaxamento que proporciona.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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