Durante uma pesquisa, foi observado que a altura da Torre Eiffel é de aproximadamente 300 metros. Se essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa, foi observado que a altura da Torre Eiffel é de aproximadamente 300 metros. Se essa medida for considerada irracional, quantos centímetros isso representa?
- A) 25.000 cm
- B) 30.000 cm
- C) 35.000 cm
- D) 28.000 cm
- E) 32.000 cm
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a medida dada no enunciado: a altura da Torre Eiffel é de aproximadamente 300 metros. Passo 2: Lembre a relação entre as unidades: 1 metro equivale a 100 centímetros, pois o prefixo centi significa a centésima parte. Passo 3: Converta multiplicando por 100: 300 x 100 = 30.000 cm. Passo 4: Compare com as alternativas: 30.000 cm corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a expressão 'considerada irracional' no enunciado é imprecisa, pois 300 m é uma medida racional e não altera a conversão; a questão, na prática, pede apenas a conversão de metros para centímetros. Por que as outras estão erradas: A (25.000 cm) corresponde a 250 m, valor diferente do enunciado; C (35.000 cm) corresponde a 350 m; D (28.000 cm) corresponde a 280 m; E (32.000 cm) corresponde a 320 m, todos com valores que não são os 300 m informados.
💡 Dica: Converta metros para centímetros multiplicando por 100.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente trocou o valor de 300 m por 250 m, ou fez a multiplicação por 100 com a leitura errada do dado, obtendo 25.000 cm.
Por que engana: Confundir a conversão de metros para centímetros, multiplicando por 10 em vez de 100.
30.000 cm é a conversão correta de 300 metros.
O aluno provavelmente leu ou registrou 350 m em vez de 300 m e multiplicou esse valor por 100, chegando a 35.000 cm.
O aluno provavelmente fez a conversão corretamente em essência, mas errou a multiplicação ou usou 280 m como base, obtendo 28.000 cm.
O aluno provavelmente leu 320 m em vez de 300 m, ou cometeu um erro de digitação ao multiplicar por 100, chegando a 32.000 cm.
Raio-X da questão
conversão de unidades
fixacao
conversão de unidades · medidas de comprimento
Revisar a conversão entre metros e centímetros.
Confundir a conversão de metros para centímetros, multiplicando por 10 em vez de 100.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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