Ao ver um cachorro em movimento, Clara decide imitá-lo. Quais habilidades Clara pode desenvolver nesta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ver um cachorro em movimento, Clara decide imitá-lo. Quais habilidades Clara pode desenvolver nesta atividade?
- A) Aumentar o medo de animais.
- B) Desenvolver a linguagem verbal.
- C) Melhorar a consciência corporal.
- D) Ficar mais tímida.
- E) Aumentar a coordenação social.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Clara observa um cachorro em movimento e decide imitá-lo, ou seja, reproduz com o próprio corpo os movimentos que vê. Passo 2: Identifique o tipo de atividade. Imitar movimentos é uma atividade corporal, em que a pessoa percebe a posição, o equilíbrio, a velocidade e o ritmo do próprio corpo para reproduzir o que observou. Passo 3: Relacione com as habilidades. Essa prática trabalha a consciência corporal, isto é, a percepção de como o corpo se move e se posiciona no espaço, por isso a alternativa C é a correta. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) Aumentar o medo de animais não decorre de imitar um cachorro; a atividade não envolve ameaça nem exposição ao perigo. B) Desenvolver a linguagem verbal não é o foco, pois a atividade é motora e não envolve fala ou vocabulário. D) Ficar mais tímida não é um resultado esperado de uma atividade de imitação de movimentos. E) Aumentar a coordenação social seria possível apenas em uma interação com outras pessoas, e o enunciado descreve Clara imitando um animal, sem relação social. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a imitação de movimentos desenvolve principalmente a consciência corporal.
💡 Dica: Pense nas habilidades motoras e sociais que podem ser desenvolvidas.
Alternativa por alternativa
Acha que contato com animais, ainda mais imitando um cachorro, provoca medo, confundindo proximidade ou brincadeira com ameaça.
Associa qualquer atividade de imitação à linguagem, como se imitar fosse uma forma de comunicação verbal, sem perceber que o enunciado trata de movimentos corporais.
Por que engana: O aluno pode confundir a atividade de imitar com o aumento do medo de animais, desconsiderando os benefícios da consciência corporal.
Imitar animais melhora o entendimento do corpo.
Supõe que se expor a uma brincadeira de imitação em público deixa a pessoa mais tímida, sem considerar que o enunciado não traz nenhum dado sobre timidez.
Entende 'coordenação' como habilidade social e acredita que imitar um animal treina a interação com outras pessoas, quando a coordenação aqui é motora e a atividade não envolve outras pessoas.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
fixacao
imitação de movimentos · consciência corporal
Revisar as habilidades motoras e sociais relacionadas ao movimento.
O aluno pode confundir a atividade de imitar com o aumento do medo de animais, desconsiderando os benefícios da consciência corporal.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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