Observe a imagem de uma criança imitando um cachorro. Qual movimento ela pode estar fazendo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de uma criança imitando um cachorro. Qual movimento ela pode estar fazendo?
- A) Andando de quatro como um cachorro
- B) Pulando como um coelho
- C) Correndo como uma criança
- D) Sentado como um gato
- E) Deitado como um urso
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede o movimento que a criança pode estar fazendo ao imitar um cachorro, e a imagem mostra essa cena, embora não seja enviada aqui. Passo 2: Use o que sabemos sobre o comportamento de cães. Cachorros se deslocam apoiados nas quatro patas, por isso, quando uma criança imita um cachorro, o movimento típico é andar ou engatinhar de quatro. Passo 3: Compare com a alternativa correta, A, que descreve exatamente esse movimento: andar de quatro como um cachorro. Passo 4: Verifique as demais alternativas. B está errada porque pular como um coelho é o movimento de outro animal, não do cachorro. C está errada porque correr como criança não é imitação de cachorro, e sim o movimento humano comum. D está errada porque sentar como um gato descreve outro animal e uma postura que não caracteriza o cão em movimento. E está errada porque deitar como um urso também fala de outro animal e não corresponde à imitação pedida. Passo 5: Conclusão: a imitação do cachorro envolve o movimento de quatro apoios, o que torna a alternativa A a resposta correta.
💡 Dica: Observe a imagem e pense nos movimentos de um cachorro.
Alternativa por alternativa
Imitar o cachorro envolve andar de quatro.
O aluno associa a imitação a qualquer movimento de animal, sem ligar o movimento ao cachorro citado no enunciado. Pode também ter se distraído com a imagem ou com a ideia de salto.
Por que engana: Confundir o movimento característico do cachorro com outros animais, como coelho ou gato, ao imitar.
O aluno entende que a criança está apenas correndo normalmente, ignorando que o enunciado pede a imitação de um cachorro. Confunde a ação humana comum com o comportamento animal pedido.
O aluno troca o animal da questão por outro, o gato, e considera a postura sentada como movimento de imitação. Não percebe que o enunciado pede o cachorro.
O aluno imagina que a imitação de um animal pode ser feita com qualquer bicho, como o urso, e escolhe a postura deitada sem relacionar com o cachorro. Confunde o animal citado no enunciado.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
fixacao
imitação de movimentos simples · reconhecimento de animais
Revisar os movimentos que os animais fazem e como imitá-los.
Confundir o movimento característico do cachorro com outros animais, como coelho ou gato, ao imitar.
tomada_decisao
cotidiano
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