A professora propõe um jogo onde as crianças devem imitar animais. Que movimento pode representar um coelho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora propõe um jogo onde as crianças devem imitar animais. Que movimento pode representar um coelho feliz?
- A) Caminhar lentamente.
- B) Pular com alegria.
- C) Ficar parado.
- D) Rolling over.
- E) Fazer barulho.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um movimento que possa representar um coelho feliz, em uma brincadeira de imitar animais.
- Pensando no comportamento típico do coelho, ele costuma pular e saltitar, e isso associamos a momentos de alegria e agitação.
- A alternativa B, 'Pular com alegria', une o movimento de pular, característico do coelho, com a emoção pedida no enunciado (felicidade). Por isso ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque caminhar lentamente transmite calma ou cansaço, não felicidade.
- A alternativa C está errada porque ficar parado sugere imobilidade, o oposto da animação esperada.
- A alternativa D está errada porque 'rolling over' é uma expressão em inglês que significa rolar, não é um movimento claro de coelho feliz nem está em português como as demais.
- A alternativa E está errada porque fazer barulho é uma ação sonora, não um movimento, e não representa especificamente um coelho feliz.
💡 Dica: Pense em como um coelho se move.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o coelho a movimentos calmos e lentos, sem perceber que a felicidade pedida no enunciado se expressa com agitação.
Por que engana: Confundir o movimento de pular com o de caminhar lentamente, não percebendo a alegria do coelho.
Pular é um gesto típico de felicidade.
O aluno entende que um animal feliz deve ficar quieto, confundindo a ausência de movimento com contentamento.
O aluno se distrai com a expressão em inglês e a considera um movimento válido sem verificar se ela descreve algo de um coelho feliz, além de não ser uma ação natural do animal nesse contexto.
O aluno confunde movimento, que é o que o enunciado pede, com som, e imagina que o coelho feliz se expressa principalmente por barulho.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
fixacao
imitação de movimentos · movimentos de animais
Revisar os movimentos dos animais e como imitá-los.
Confundir o movimento de pular com o de caminhar lentamente, não percebendo a alegria do coelho.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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