Durante um momento de contação de histórias, a professora pede que as crianças imitem um animal. Que movimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um momento de contação de histórias, a professora pede que as crianças imitem um animal. Que movimento corporal pode expressar a alegria de uma criança se transformando em um coelho?
- A) Movimentar os braços como se fossem orelhas
- B) Caminhar devagar
- C) Ficar parado
- D) Gritar forte
- E) Fazer caretas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora pede que as crianças imitem um animal, e a pergunta quer um movimento corporal que expresse alegria ao representar um coelho. Ou seja, o movimento precisa ser reconhecível como característica do coelho e ao mesmo tempo transmitir alegria.
- Pense no que caracteriza o coelho para uma criança: as orelhas longas e o modo de se mexer. Movimentar os braços como se fossem orelhas (alternativa A) combina os dois critérios, pois é um gesto que identifica o animal e pode ser feito de forma animada e alegre. Por isso, resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B, caminhar devagar, transmite lentidão e não alegria nem uma característica marcante do coelho; a C, ficar parado, é o oposto da expressão de alegria e da imitação de um animal; a D, gritar forte, expressa emoção, mas não é um movimento corporal que represente o coelho; a E, fazer caretas, expressa humor, mas não está ligada à imitação do animal.
- Conclusão: a alternativa A é a única que une a imitação do coelho (pelas orelhas) à expressão corporal de alegria.
💡 Dica: Pense em movimentos que imitam um coelho feliz.
Alternativa por alternativa
Esse gesto representa bem a transformação em um coelho.
O aluno associa o animal a um andar lento e tranquilo, sem perceber que a questão pede um movimento que expresse alegria e seja característico do coelho.
Por que engana: As crianças podem confundir a imitação do coelho com movimentos de outros animais, como um gato ou um cachorro.
O aluno entende que imitar um animal pode ser feito com a criança imóvel, confundindo a ausência de movimento com a representação do animal e da alegria.
O aluno confunde expressar alegria com fazer barulho, achando que emoção intensa se mostra apenas pela voz alta, sem considerar o movimento corporal pedido.
O aluno considera que expressar alegria se resume a expressões faciais exageradas, esquecendo que a questão pede um movimento que caracterize o coelho.
Raio-X da questão
movimento corporal
fixacao
imitação de movimentos · expressão corporal
Revisar como os animais se movem e expressam emoções.
As crianças podem confundir a imitação do coelho com movimentos de outros animais, como um gato ou um cachorro.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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