Florestan Fernandes destaca que o mito da democracia racial serve para encobrir quais realidades sociais no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Florestan Fernandes destaca que o mito da democracia racial serve para encobrir quais realidades sociais no Brasil?
- A) O acesso à educação de qualidade por todos.
- B) A valorização da cultura negra.
- C) Os conflitos raciais e suas consequências.
- D) A integração econômica entre os grupos sociais.
- E) A igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Florestan Fernandes, em suas análises sobre as relações raciais no Brasil, argumenta que o mito da democracia racial, a ideia de que o país teria convivência harmoniosa entre brancos, negros e indígenas, funciona como uma ideologia que oculta a desigualdade e os conflitos raciais existentes. Passo 2: Ao analisar o enunciado, a pergunta pede o que esse mito encobre. A resposta coerente com a crítica do autor são os conflitos raciais e suas consequências, como a discriminação, a exclusão social e a desigualdade de condições entre negros e brancos. Passo 3: A alternativa C é a correta, pois expressa exatamente o que o mito obscurece: a realidade do conflito racial e seus efeitos sociais. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o acesso à educação de qualidade por todos é um ideal de democracia, e não uma realidade que o mito esconda. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a valorização da cultura negra não é o que o mito encobre; o próprio mito costuma apresentar a mistura cultural como prova de harmonia. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a integração econômica entre grupos não é o foco da crítica, que trata de desigualdade e não de integração. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a igualdade de oportunidades no mercado de trabalho é justamente o que a análise de Florestan mostra estar ausente, de modo que não pode ser o que o mito encobre. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise as implicações sociais do mito da democracia racial.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o ideal democrático com a realidade social e supõe que o mito esconderia a ausência de acesso à educação, quando o foco da crítica está nas relações raciais.
Por que engana: Confundir a ideia de democracia racial com a ausência de conflitos raciais, ignorando as desigualdades existentes.
O aluno associa o mito à valorização da cultura negra, supondo que a exaltação da mistura cultural seria o que se oculta, quando na verdade o mito é que costuma usar a cultura como prova de harmonia.
Fernandes argumenta que a negação dos conflitos esconde as lutas por igualdade.
O aluno imagina que a democracia racial implicaria integração econômica plena e que o mito encobriria a ausência dessa integração, sem perceber que a crítica trata de desigualdade e conflito.
O aluno supõe que a igualdade de oportunidades é a realidade que o mito esconde, invertendo a crítica de Florestan, que aponta justamente a desigualdade de oportunidades como fato social.
Raio-X da questão
mito da democracia racial
diagnostico
mito da democracia racial · realidades sociais no Brasil
Revisar as realidades sociais e raciais no Brasil segundo Florestan Fernandes.
Confundir a ideia de democracia racial com a ausência de conflitos raciais, ignorando as desigualdades existentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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