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História3ª sérieBNCC EM13CHS502Fácil⏱ medio

Na análise do sociólogo Florestan Fernandes, a ideia de democracia racial difundiu a imagem de que diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na análise do sociólogo Florestan Fernandes, a ideia de democracia racial difundiu a imagem de que diferentes grupos raciais conviviam de modo harmonioso e tinham oportunidades equivalentes no Brasil. Essa interpretação contribuiu para apresentar a identidade nacional como integrada, embora permanecessem desigualdades e práticas racistas na sociedade. Ao enfatizar a suposta harmonia, o discurso dificultou o reconhecimento público dessas desigualdades e a formulação de ações para enfrentá-las. Com base no texto, qual foi o impacto social da ideia de democracia racial na formação da identidade brasileira, segundo Florestan Fernandes?

  1. A) Contribuiu para ocultar desigualdades raciais persistentes na sociedade.
  2. B) Ampliou a igualdade de oportunidades entre os grupos raciais.
  3. C) Intensificou a separação cultural entre os grupos raciais brasileiros.
  4. D) Estimulou o debate público sobre as desigualdades raciais existentes.
  5. E) Organizou legalmente a discriminação contra a população negra.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que a ideia de democracia racial difundiu a imagem de harmonia e de oportunidades equivalentes entre os grupos raciais, mas que, na realidade, permaneciam desigualdades e práticas racistas.
  2. O texto também diz que, ao enfatizar a suposta harmonia, o discurso dificultou o reconhecimento público dessas desigualdades. Ou seja, o impacto social descrito é o de esconder ou ocultar problemas que continuavam existindo.
  3. Logo, a alternativa A está correta, pois descreve exatamente esse efeito: a ideia contribuiu para ocultar desigualdades raciais persistentes.
  4. A alternativa B está errada, porque o texto afirma que havia oportunidades equivalentes apenas na imagem difundida, não na realidade; a igualdade não foi ampliada.
  5. A alternativa C está errada, porque o texto fala em harmonia e integração, não em separação cultural entre os grupos.
  6. A alternativa D está errada, porque o texto diz que o discurso dificultou o debate e o reconhecimento público das desigualdades, o contrário do estímulo ao debate.
  7. A alternativa E está errada, porque o texto não menciona qualquer organização legal da discriminação; ele trata de um discurso ideológico e de práticas racistas sociais.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com o texto.

💡 Dica: Analise a relação entre democracia racial e identidade brasileira.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto afirma que a democracia racial difundiu uma imagem de convivência harmoniosa e igualdade de oportunidades, apesar da permanência do racismo e das desigualdades. Assim, seu efeito social foi mascarar ou dificultar o reconhecimento desses problemas na identidade nacional.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a imagem de oportunidades equivalentes, apresentada pelo discurso, com uma realidade efetivamente alcançada. O texto diz que essa igualdade era apenas aparente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de diversidade de grupos raciais à separação cultural, ignorando que o texto descreve convivência harmoniosa e integração nacional.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê o termo debate ou reconhecimento das desigualdades como efeito do discurso, sem perceber que o texto afirma que a ênfase na harmonia dificultou esse reconhecimento.

Por que engana: Confundir a ideia de democracia racial como um fator que promove igualdade, ignorando suas implicações negativas na discussão sobre racismo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que toda discriminação histórica foi formalizada por leis, ignorando que o texto trata de desigualdades e práticas racistas sociais, não de normas jurídicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

democracia racial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

democracia racial · identidade brasileira

📚 Reveja

Revisar os conceitos de identidade e democracia racial na formação do Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de democracia racial como um fator que promove igualdade, ignorando suas implicações negativas na discussão sobre racismo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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