Em um projeto de reflorestamento, pesquisadores compararam duas áreas degradadas com o mesmo tamanho. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de reflorestamento, pesquisadores compararam duas áreas degradadas com o mesmo tamanho. Na primeira, foram plantadas várias espécies nativas, com diferentes alturas, épocas de floração e formas de obtenção de nutrientes. Na segunda, foi plantada apenas uma espécie nativa. Após um período de chuvas intensas e uma infestação, a área com várias espécies perdeu menos cobertura vegetal e recuperou-se mais rapidamente. Os pesquisadores relacionaram esse resultado à diversidade de organismos e de funções ecológicas presentes na área. Com base no texto, qual é a principal importância de manter a biodiversidade no projeto de reflorestamento?
- A) Garantir que todas as espécies do ecossistema tenham as mesmas funções ecológicas.
- B) Aumentar a estabilidade do ecossistema e sua capacidade de recuperação após perturbações.
- C) Aumentar a uniformidade do ecossistema e reduzir a variedade de funções ecológicas.
- D) Tornar o ecossistema dependente de uma única espécie nativa para se recuperar.
- E) Impedir completamente os efeitos de chuvas intensas e infestações no ecossistema.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Na área com várias espécies, com diferentes alturas, épocas de floração e formas de obtenção de nutrientes, houve menor perda de cobertura vegetal e recuperação mais rápida após chuvas intensas e infestação, em comparação com a área de uma única espécie.
- Identifique o que o texto relaciona a esse resultado: a diversidade de organismos e de funções ecológicas presentes na área. Ou seja, a biodiversidade confere estabilidade ao ecossistema.
- Resolva por conta própria: a principal importância da biodiversidade no reflorestamento é aumentar a estabilidade do ecossistema e sua capacidade de recuperação após perturbações, que corresponde à alternativa B.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada, pois o texto sugere funções ecológicas diferentes entre as espécies, não iguais. A alternativa C é errada, pois a diversidade aumenta a variedade de funções, e não reduz. A alternativa D é errada, pois a recuperação ocorre justamente por haver várias espécies, e não por dependência de uma só. A alternativa E é errada, pois o texto mostra redução dos danos, não impedimento completo dos efeitos.
- Conclusão: minha resposta coincide com o gabarito oficial, B.
💡 Dica: Considere os benefícios ecológicos e sociais da biodiversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a diversidade exige que todas as espécies desempenhem o mesmo papel, confundindo variedade com repetição de funções.
Por que engana: O aluno pode achar que a biodiversidade não é relevante, acreditando que a natureza pode ser substituída por áreas urbanas.
A área com várias espécies apresentou menor perda de cobertura e recuperação mais rápida após chuvas intensas e infestação. Isso indica que a biodiversidade amplia a estabilidade do ecossistema e sua resiliência, isto é, sua capacidade de se recuperar de perturbações.
O aluno inverteu a relação entre diversidade e uniformidade, acreditando que mais variedade reduz a variedade de funções ecológicas.
O aluno leu mal o texto e supôs que a área com uma única espécie é a que se recupera melhor, quando o texto mostra o contrário.
O aluno interpretou a menor perda de cobertura como imunidade total a chuvas e infestações, exagerando o efeito descrito no texto.
Raio-X da questão
biodiversidade e reflorestamento
diagnostico
importancia da biodiversidade · reflorestamento e ecossistemas
Revisar a importância da biodiversidade nos ecossistemas.
O aluno pode achar que a biodiversidade não é relevante, acreditando que a natureza pode ser substituída por áreas urbanas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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