Durante um jogo em grupo, as crianças precisam compartilhar os brinquedos. Qual a melhor atitude a ser tomada?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo em grupo, as crianças precisam compartilhar os brinquedos. Qual a melhor atitude a ser tomada?
- A) Fazer com que todos brinquem com o mesmo brinquedo.
- B) Deixar que cada um brinque sozinho.
- C) Compartilhar os brinquedos e permitir que todos participem.
- D) Brincar apenas com os brinquedos que mais gosta.
- E) Tomar para si todos os brinquedos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação descreve um jogo em grupo em que as crianças precisam compartilhar os brinquedos, e a pergunta pede a melhor atitude diante disso.
- Pense no que significa uma boa convivência em grupo. Compartilhar é dividir o uso dos objetos de modo que todos tenham a chance de participar, o que favorece a cooperação e a igualdade entre as crianças.
- Analise a alternativa C: 'Compartilhar os brinquedos e permitir que todos participem' descreve exatamente essa atitude, combinando o ato de compartilhar com a participação de todos. Essa é a resposta que considero correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque obrigar todos a usar o mesmo brinquedo ao mesmo tempo não é razoável e ignora a organização do grupo. A alternativa B é incorreta porque brincar sozinho é o oposto de compartilhar e exclui os colegas da atividade coletiva. A alternativa D é incorreta porque escolher apenas o que mais agrada é egoísmo, pois impede os outros de usarem os brinquedos. A alternativa E é incorreta porque tomar todos os brinquedos para si é a atitude mais contrária ao compartilhamento.
- Conclusão: a melhor atitude em um jogo em grupo é compartilhar e garantir a participação de todos, portanto a letra C.
💡 Dica: Pense em como as crianças podem se ajudar durante o jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que compartilhar significa fazer todos usarem o mesmo brinquedo ao mesmo tempo, confundindo partilha com uniformidade de uso.
O aluno pode ter imaginado que evitar conflitos é deixar cada um isolado, sem perceber que isso contraria o objetivo de compartilhar em grupo.
Por que engana: As crianças podem achar que é melhor brincar sozinhas, não entendendo a importância do compartilhamento para a diversão em grupo.
Essa atitude fomenta o espírito de grupo e a empatia.
O aluno pode ter priorizado a própria preferência pessoal, ignorando que a situação pede dividir os brinquedos com os colegas.
O aluno pode ter lido a expressão 'precisam compartilhar' de forma invertida ou ter entendido que pegar tudo é uma forma de garantir o próprio direito de brincar.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
fixacao
compartilhamento de brinquedos · interação social
Revisar a importância do compartilhamento e da cooperação entre crianças.
As crianças podem achar que é melhor brincar sozinhas, não entendendo a importância do compartilhamento para a diversão em grupo.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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