Observando um experimento com gelo, as crianças notam que o gelo derrete em temperatura ambiente. O que isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um experimento com gelo, as crianças notam que o gelo derrete em temperatura ambiente. O que isso demonstra sobre as mudanças de estado da água?
- A) A água não muda
- B) A água é sempre líquida
- C) O gelo se transforma em vapor
- D) O gelo derretido é água
- E) A temperatura não influencia
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Ao colocar gelo em temperatura ambiente, ele passa do estado sólido para o estado líquido. Esse processo se chama fusão e mostra que a mesma substância pode existir em diferentes estados físicos. Passo 2: A alternativa D, 'O gelo derretido é água', é a que melhor expressa essa conclusão, pois o líquido obtido continua sendo água, apenas em outro estado físico. Passo 3: A alternativa A está errada, porque a água muda de estado no experimento, passando de sólido para líquido. Passo 4: A alternativa B está errada, porque a água não é sempre líquida; no gelo ela está no estado sólido. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o derretimento produz água líquida, e não vapor; a passagem para vapor seria a vaporização, que não é o que foi observado. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a temperatura é justamente o fator que provoca o derretimento, já que o ambiente está acima de 0 grau Celsius. Passo 7: O gabarito oficial D está coerente com a resposta esperada, embora o enunciado não informe a temperatura exata do ambiente; a própria observação de que o gelo derrete indica que a temperatura está acima do ponto de fusão da água.
💡 Dica: Considere as mudanças de estado da água ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a água continuar a mesma substância, ela não sofre nenhuma mudança durante o experimento. Ele confunde a permanência da substância com a ausência de transformação física.
O aluno imagina que a água é um líquido por natureza e esquece que ela também existe como sólido (gelo) e como gás (vapor). Esse pensamento vem da experiência cotidiana com a água que bebemos.
O aluno associa qualquer mudança de estado com a formação de vapor, talvez por ver vapor saindo de líquidos aquecidos. Ele confunde fusão (sólido para líquido) com vaporização (líquido para gás).
Por que engana: Confundir a transformação do gelo em água com a transformação em vapor, desconsiderando a temperatura ambiente.
O derretimento mostra a transformação de sólido para líquido.
O aluno entende que a temperatura é apenas um dado ambiente e não a causa da mudança observada. Ele não percebe que o derretimento só ocorre porque a temperatura está acima do ponto de fusão do gelo.
Raio-X da questão
mudanças de estado da água
diagnostico
mudanças de estado da água · temperatura e estados físicos
Revisar os estados físicos da água e suas transições.
Confundir a transformação do gelo em água com a transformação em vapor, desconsiderando a temperatura ambiente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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