Em uma atividade de exploração sensorial, as crianças sentem diferentes objetos. Qual objeto pode ter uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de exploração sensorial, as crianças sentem diferentes objetos. Qual objeto pode ter uma temperatura mais alta ao toque?
- A) Um cubo de gelo.
- B) Um copo de água quente.
- C) Uma pedra do chão.
- D) Uma folha de papel.
- E) Um pedaço de chocolate ao sol.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão pensando no que determina a temperatura de um objeto ao toque. Quanto mais calor um corpo tem, mais quente ele parece ao toque, e a fonte de calor é o fator decisivo. Passo 2: Analisando as alternativas, a água quente (B) é o objeto que contém uma fonte de calor ativa e mantém temperatura elevada, sendo por isso o que pode ter a temperatura mais alta ao toque. Passo 3: O cubo de gelo (A) está abaixo de 0 grau Celsius, por isso é frio ao toque e está errado. Passo 4: A pedra do chão (C) pode até ficar aquecida ao sol, mas não há indicação de calor intenso e, em geral, fica em temperatura ambiente, por isso não é a melhor resposta. Passo 5: A folha de papel (D) está em temperatura ambiente e não tem fonte de calor, então não se aquece de forma relevante. Passo 6: O chocolate ao sol (E) pode amolecer um pouco, mas não atinge a temperatura de um líquido quente, por isso não é o objeto de temperatura mais alta. Passo 7: Comparei com o gabarito oficial, que é B, e a resposta obtida por mim coincide com ele.
💡 Dica: Considere a temperatura dos objetos que as crianças podem tocar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a sensação de frio intenso com temperatura alta, ou achar que o gelo, por ser um objeto sólido recém-tirado do freezer, ainda retém calor.
Por que engana: Confundir a sensação de frio do cubo de gelo com a temperatura alta de outros objetos quentes.
A água quente tem uma temperatura alta, aquecendo a pele.
O aluno pode supor que pedras são sempre frias ao toque, sem considerar que um objeto exposto ao sol pode se aquecer, ou pode achar que objetos sólidos comuns nunca esquentam.
O aluno pode achar que materiais leves e finos não esquentam, porque não associa a temperatura à presença de uma fonte de calor, e acaba considerando o papel como neutro.
O aluno pode interpretar que a exposição ao sol aquece o chocolate até uma temperatura alta, sem comparar a intensidade desse aquecimento com a de um líquido quente como a água do copo.
Raio-X da questão
temperatura dos objetos
fixacao
noções de temperatura · sensação tátil
Revisar as propriedades térmicas dos materiais.
Confundir a sensação de frio do cubo de gelo com a temperatura alta de outros objetos quentes.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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