Em uma pesquisa realizada no litoral brasileiro, pesquisadores acompanharam uma cadeia alimentar marinha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma pesquisa realizada no litoral brasileiro, pesquisadores acompanharam uma cadeia alimentar marinha formada por algas microscópicas, pequenos crustáceos e peixes. Eles observaram que fragmentos de plástico, ao se desgastarem, ficaram semelhantes às partículas de alimento e foram ingeridos pelos crustáceos. Esses animais passaram a apresentar menor disponibilidade de energia para crescer e se reproduzir. Alguns peixes continuaram a se alimentar deles, incorporando os fragmentos ao próprio sistema digestório. O estudo também indicou que a presença de plástico reduziu a quantidade de crustáceos disponíveis para os peixes. Com base no texto, qual explicação relaciona corretamente o acúmulo de plástico às alterações nessa cadeia alimentar marinha?
- A) A redução dos crustáceos aumenta a quantidade de alimento disponível e favorece a reprodução dos peixes.
- B) A ingestão de plástico reduz a energia disponível nos níveis inferiores e pode diminuir o alimento para os níveis superiores.
- C) Os fragmentos de plástico são digeridos pelos crustáceos e transformados em nutrientes para os peixes.
- D) A ingestão de plástico aumenta a energia dos crustáceos e amplia o alimento disponível para os peixes.
- E) A presença de plástico reduz apenas a qualidade da água, sem alterar as relações alimentares entre os organismos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os crustáceos ingerem fragmentos de plástico confundidos com alimento e passam a ter menor disponibilidade de energia para crescer e se reproduzir. Ou seja, o plástico ocupa o lugar do alimento e não fornece energia útil. Passo 2: Observe o efeito sobre os níveis superiores. O estudo informa que a presença de plástico reduziu a quantidade de crustáceos disponíveis para os peixes, ou seja, há menos alimento subindo na cadeia. Passo 3: Relacione os fatos. A alternativa B afirma que a ingestão de plástico reduz a energia disponível nos níveis inferiores e pode diminuir o alimento para os níveis superiores, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Passo 4: Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto diz que os crustáceos diminuíram, e não que o alimento dos peixes aumentou. C está errada porque o texto não diz que o plástico é digerido, e sim que é ingerido e não nutre adequadamente. D está errada porque o plástico não aumenta a energia dos crustáceos; ao contrário, ele reduz a energia disponível. E está errada porque o texto mostra claramente que o plástico altera as relações alimentares entre os organismos. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos do plástico na vida marinha.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, com menos crustáceos, sobra mais alimento para os peixes, ignorando que o texto fala em redução de alimento disponível na cadeia.
Por que engana: O aluno pode acreditar que os plásticos não têm efeito sobre a fauna marinha, ignorando as evidências de ingestão e morte de animais.
Os crustáceos ingerem plástico em vez de obter apenas alimento, o que reduz sua energia para crescimento e reprodução. Como eles constituem alimento para os peixes, sua redução altera a disponibilidade de recursos nos níveis tróficos seguintes e modifica o fluxo de energia da cadeia alimentar.
O aluno pode ter confundido ingestão com digestão e assumido que o plástico é transformado em nutrientes aproveitáveis, o que contraria o texto.
O aluno pode ter supuesto que qualquer material ingerido aumenta a energia do organismo, sem considerar que o plástico não é nutritivo e ocupa o lugar do alimento real.
O aluno pode ter restringido o problema à poluição da água, sem perceber que o texto descreve impactos diretos nas relações alimentares entre algas, crustáceos e peixes.
Raio-X da questão
impacto do plástico
diagnostico
cadeias alimentares marinhas · impacto ambiental dos resíduos
Revisar os efeitos da poluição por plásticos nos ecossistemas marinhos.
O aluno pode acreditar que os plásticos não têm efeito sobre a fauna marinha, ignorando as evidências de ingestão e morte de animais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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