Qual das opções abaixo é uma prática importante para formar leitores na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é uma prática importante para formar leitores na escola?
- A) Fazer os alunos decorarem textos longos para provas.
- B) Estimular a leitura de diferentes gêneros textuais e incentivar debates sobre eles.
- C) Limitar a leitura apenas a livros didáticos.
- D) Proibir discussões sobre os textos lidos para evitar confusões.
- E) Encorajar a leitura silenciosa sem qualquer acompanhamento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma prática importante para formar leitores na escola. Formar leitor significa desenvolver o gosto, a compreensão e a capacidade crítica diante de diferentes textos.
- Analisando as alternativas sem consultar o gabarito, a opção B afirma que devemos estimular a leitura de diferentes gêneros textuais e incentivar debates sobre eles. Isso amplia o repertório do aluno (poemas, notícias, contos, reportagens, entre outros) e, ao discutir o que leu, ele constrói sentidos, argumenta e compartilha interpretações. Essa é uma prática reconhecida como fundamental na formação de leitores.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Decorar textos longos para provas foca na memorização mecânica e não na compreensão nem no prazer de ler.
- C) Limitar a leitura a livros didáticos restringe o contato com a diversidade de textos e empobrece a formação do leitor.
- D) Proibir discussões sobre os textos elimina justamente o espaço de interpretação e troca de ideias, essencial para a formação leitora.
- E) Leitura silenciosa sem qualquer acompanhamento pode ser válida em alguns momentos, mas não é suficiente sozinha, pois não há mediação para ajudar o aluno a aprofundar a compreensão.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a alternativa que apresenta uma prática ampla e mediada de formação de leitores.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a leitura se consolida pela memorização literal de textos, confundindo leitura com decoreba para provas.
Essa prática enriquece o vocabulário dos alunos, amplia seu conhecimento e desenvolve habilidades de análise e crítica, essenciais para a formação de leitores.
O aluno supõe que o livro didático é o único material adequado à escola, ignorando que a formação leitora depende da variedade de gêneros textuais.
O aluno entende que a discussão sobre textos gera confusão e deve ser evitada, quando na verdade o debate é o que permite construir e ampliar a interpretação.
O aluno acha que, por ser autônoma, a leitura silenciosa dispensa qualquer mediação do professor, desconsiderando o papel do acompanhamento na compreensão.
Por que engana: O aluno pode escolher práticas de memorização, restrição de gêneros ou leitura sem mediação por associá-las equivocadamente ao desenvolvimento da leitura.
Raio-X da questão
Formação de leitores na escola
avaliacao
Finalidades da leitura escolar · Diversidade de gêneros textuais
Revise práticas de leitura diversificada, acompanhamento docente e discussão de textos.
O aluno pode escolher práticas de memorização, restrição de gêneros ou leitura sem mediação por associá-las equivocadamente ao desenvolvimento da leitura.
tomada_decisao
abstrato
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