Durante uma atividade de pintura, suas ações podem afetar os outros. Se você derrubar tinta na mesa, o que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de pintura, suas ações podem afetar os outros. Se você derrubar tinta na mesa, o que pode acontecer?
- A) Apenas você se sujará.
- B) Ninguém se importará com a sujeira.
- C) Outras crianças podem parar de pintar.
- D) Só o adulto ficará bravo.
- E) Nada acontecerá.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que pode acontecer se alguém derrubar tinta na mesa durante uma atividade de pintura coletiva, em que as ações de uma pessoa afetam as outras. Passo 2: Pensando na situação, a tinta derramada pode escorrer, atingir materiais e espaços dos colegas e atrapalhar o trabalho deles. Assim, outras crianças podem precisar parar de pintar para limpar a bagunça, esperar o local ser arrumado ou trocar de material. Passo 3: Por isso a alternativa C é a correta, pois mostra o efeito sobre os outros, que é o ponto central do enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada porque reduz o problema a você mesmo, quando o enunciado fala justamente em impacto nos outros. Passo 5: A alternativa B está errada porque supõe que ninguém se importa, o que contraria a ideia de convivência e cooperação do tema. Passo 6: A alternativa D está errada porque limita a consequência a uma reação do adulto, sem considerar o efeito sobre as crianças. Passo 7: A alternativa E está errada porque afirma que nada acontece, o que ignora a própria premissa da questão de que as ações afetam os outros. Passo 8: Gabarito conferido: coincide com a análise feita, sem divergência.
💡 Dica: Pense nas consequências de suas ações na atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a sujeira fica restrita a quem derrubou a tinta, ignorando que o espaço e os materiais são compartilhados.
Por que engana: O aluno pode pensar que a sujeira não afeta os outros, ignorando a dinâmica do grupo.
O aluno entende que, por ser uma atividade individual do dia a dia, ninguém se incomoda com sujeira, desconsiderando a convivência em grupo descrita no enunciado.
A bagunça pode distrair e incomodar os outros.
O aluno foca apenas na possível bronca do adulto e não percebe que a pergunta trata do efeito sobre os colegas durante a atividade.
O aluno considera que um pequeno derramamento não tem consequências, mesmo com o enunciado afirmando que as ações afetam os outros.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interação social · consequências das ações
Revisar como as ações afetam os outros em atividades em grupo.
O aluno pode pensar que a sujeira não afeta os outros, ignorando a dinâmica do grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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