Durante uma atividade no parque, as crianças usaram galhos e pedras para criar sons. Que forma de exploração é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade no parque, as crianças usaram galhos e pedras para criar sons. Que forma de exploração é essa?
- A) Exploração auditiva.
- B) Brincadeira de correr.
- C) Desenho na areia.
- D) Contação de histórias.
- E) Jogo de esconde-esconde.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As crianças usaram galhos e pedras para criar sons, ou seja, a atividade foi centrada em produzir e perceber sons durante a brincadeira no parque.
- Identifique o tipo de exploração envolvido. Explorar, nesse contexto, é investigar o ambiente com os sentidos. Como a finalidade é criar e ouvir sons, a exploração é do sentido da audição.
- Conclua. A forma de exploração correta é a exploração auditiva, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque correr é uma ação corporal, sem relação com a produção de sons. A alternativa C está errada porque desenhar na areia envolve exploração visual e motora, não sonora. A alternativa D está errada porque contar histórias é uma atividade de linguagem e imaginação, não de exploração sonora com objetos. A alternativa E está errada porque o esconde-esconde é uma brincadeira de jogo e movimento, sem foco em sons produzidos com materiais naturais.
💡 Dica: Pense sobre as formas de exploração sensorial.
Alternativa por alternativa
Atividade que envolve a exploração de sons.
O aluno associa qualquer brincadeira ao ar livre no parque a uma forma de exploração e não percebe que a atividade descrita envolve sons, e não movimento corporal.
Por que engana: Confundir exploração auditiva com atividades que envolvem movimento físico, como correr ou brincar.
O aluno pensa que qualquer atividade manual com materiais naturais, como galhos e pedras, é exploração de desenho ou visual, ignorando que o foco do enunciado é o som.
O aluno considera que, por envolver brincadeira criativa, a atividade seria narrativa ou de contação, sem perceber que não há histórias no enunciado.
O aluno associa a brincadeira no parque com materiais naturais a jogos de esconder, confundindo o contexto geral da atividade com a modalidade específica descrita.
Raio-X da questão
exploração sensorial
fixacao
exploração sensorial · percepção auditiva
Revisar atividades de exploração com materiais naturais.
Confundir exploração auditiva com atividades que envolvem movimento físico, como correr ou brincar.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- As crianças estão explorando sons diferentes em um parque. Elas usam objetos como pedras, folhas e paus. Como isso pode…
- Durante uma atividade no parque, as crianças começaram a criar sons com pedras e paus. Que sons diferentes podem ser…
- Durante uma brincadeira no parque, as crianças utilizam folhas de árvores para fazer sons. Que tipo de som essa…
- Em uma atividade no parque, as crianças utilizam objetos como garrafas e caixas para fazer barulho. Que sons esse grupo…
- Observando uma brincadeira em grupo, as crianças estão utilizando potes e colheres como instrumentos. Como essa…
- Observe a imagem de crianças em um parque, explorando diferentes objetos. Como as crianças podem usar os brinquedos do…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog