Durante uma brincadeira de esconde-esconde, as crianças precisam usar diferentes habilidades corporais para se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de esconde-esconde, as crianças precisam usar diferentes habilidades corporais para se esconder e se mexer rapidamente. Quais movimentos podem ser mais eficazes nesse jogo?
- A) Correr rapidamente e se agachar.
- B) Ficar parado e observar.
- C) Falar alto para chamar atenção.
- D) Saltitar para se mover.
- E) Sorrir enquanto se esconde.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais movimentos podem ser mais eficazes no esconde-esconde, considerando habilidades corporais para se esconder e se mexer rapidamente.
- Pense no que realmente ajuda a não ser encontrado: é preciso se deslocar depressa de um esconderijo a outro e ocupar um espaço baixo e pouco visível, o que exige movimentos ágeis e posturas que reduzam a silhueta.
- A alternativa A reúne exatamente essas duas habilidades. Correr rapidamente permite chegar ao esconderijo antes de ser visto, e agachar-se diminui a altura do corpo e o torna menos visível.
- Por que as outras estão erradas: B) ficar parado e observar não faz o aluno se mexer nem se esconder, e tende a denunciar a posição; C) falar alto chama atenção e revela o esconderijo; D) saltitar é um deslocamento lento e barulhento, pouco útil para se esconder rapidamente; E) sorrir enquanto se esconde não contribui para a habilidade de se esconder nem de se mover.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos movimentos que ajudam a se esconder e a se mover rapidamente.
Alternativa por alternativa
Correr ajuda a alcançar locais rápidos, enquanto agachar oferece esconderijo.
O aluno acredita que a imobilidade é a melhor forma de passar despercebido, ignorando a necessidade de se mover rapidamente no jogo.
Por que engana: As crianças podem confundir a necessidade de se mover rapidamente com a ideia de ficar paradas, pensando que isso as tornará menos visíveis.
O aluno confunde chamar atenção com se esconder, imaginando que falar alto seja uma estratégia útil no jogo.
O aluno associa o saltitar a uma movimentação ágil, sem perceber que ele é lento e barulhento, não favorecendo a fuga rápida até um esconderijo.
O aluno considera que o sorriso ou a expressão do rosto fazem parte das habilidades corporais úteis no esconde-esconde, sem relacionar a questão aos movimentos.
Raio-X da questão
habilidades corporais
fixacao
habilidades motoras básicas · movimentos corporais
Revisar os diferentes tipos de movimentos corporais e suas aplicações em jogos.
As crianças podem confundir a necessidade de se mover rapidamente com a ideia de ficar paradas, pensando que isso as tornará menos visíveis.
saude
autogestao
cotidiano
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