Durante um passeio pelo parque, Pedro observou uma pilha de folhas secas e galhos. Qual a melhor forma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio pelo parque, Pedro observou uma pilha de folhas secas e galhos. Qual a melhor forma de descartar esses materiais?
- A) Queimar
- B) Jogar no lixo comum
- C) Compostar
- D) Deixar no parque
- E) Reciclar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise o enunciado. Pedro encontrou uma pilha de folhas secas e galhos, que são resíduos orgânicos vegetais de origem natural e biodegradável.
- Considere o destino ambientalmente adequado para esse tipo de material. Folhas e galhos são ricos em matéria orgânica e podem ser decompostos por fungos, bactérias e minhocas, transformando-se em húmus, que é um excelente adubo natural.
- Portanto, a melhor forma de descartar esses materiais é a compostagem, alternativa C, que devolve nutrientes ao solo e reduz o volume de resíduos destinados a aterros.
- Por que as outras estão erradas: A) queimar polui o ar com fumaça e pode provocar incêndios no parque; B) jogar no lixo comum envia material orgânico para aterros, onde gera gás metano e ocupa espaço desnecessariamente; D) deixar no parque pode acumular resíduos, atrair pragas e impedir a ação adequada do ambiente local; E) reciclar não se aplica bem a folhas e galhos, pois esses materiais não passam pelo processo industrial de reciclagem como papel, vidro ou plástico.
- O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os resíduos podem ser reciclados ou compostados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que queimar é uma forma rápida e simples de eliminar o material, sem considerar a poluição do ar e o risco de incêndio.
O aluno pode achar que todo resíduo deve ir para o lixo comum, sem distinguir materiais orgânicos de recicláveis ou de rejeitos.
Por que engana: O aluno pode confundir compostagem com descarte em lixo comum, pensando que qualquer forma de descarte é adequada.
A compostagem é a melhor alternativa, enriquecendo o solo.
O aluno pode entender que, por se tratar de material natural, deixar as folhas no próprio ambiente não causa problemas, ignorando o acúmulo e a necessidade de descarte adequado.
O aluno pode associar qualquer resíduo a reciclagem, sem saber que a reciclagem se aplica a materiais processáveis industrialmente, e não a matéria orgânica vegetal.
Raio-X da questão
descarte de resíduos
diagnostico
descarte de resíduos · sustentabilidade
Revisar as práticas de descarte correto de materiais orgânicos.
O aluno pode confundir compostagem com descarte em lixo comum, pensando que qualquer forma de descarte é adequada.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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