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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ curto

Uma criança quer fazer um instrumento musical em casa. Que materiais ela pode usar para produzir sons?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma criança quer fazer um instrumento musical em casa. Que materiais ela pode usar para produzir sons?

  1. A) Somente garrafas.
  2. B) Latas, garrafas e elásticos.
  3. C) Apenas instrumentos prontos.
  4. D) Somente papel.
  5. E) Só peças de metal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede materiais que podem ser usados para produzir sons ao construir um instrumento musical caseiro.
  2. Analisando as alternativas, a B traz latas, garrafas e elásticos. Latas e garrafas podem produzir sons ao serem batidas, sopradas ou preenchidas com grãos, e elásticos esticados produzem sons ao serem tocados, como em um violão improvisado. Logo, a B é a resposta correta.
  3. A alternativa A está errada porque limita o universo de materiais apenas às garrafas, quando outros objetos também servem.
  4. A alternativa C está errada porque a criança quer fazer o instrumento em casa, então a ideia é usar materiais do cotidiano e não instrumentos já prontos.
  5. A alternativa D está errada porque o papel dificilmente produz som relevante em um instrumento, sendo um material pouco sonoro.
  6. A alternativa E está errada porque restringe a resposta a peças de metal, excluindo outros materiais sonoros do dia a dia como garrafas e elásticos.
  7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que reúne materiais realmente capazes de produzir sons de forma caseira.

💡 Dica: Pense em objetos do dia a dia que podem fazer barulho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que apenas garrafas servem para fazer sons, ignorando outros materiais sonoros do cotidiano.

B Correta

Esses materiais podem criar diferentes sons.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que, para ter um instrumento, é preciso comprar um instrumento pronto, contrariando a ideia de construí-lo em casa.

Por que engana: Escolher alternativas que limitam a criatividade, como 'apenas instrumentos prontos', ignorando a possibilidade de criar com materiais simples.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a produção de som apenas a materiais rígidos ou sonoros e acha que o papel, por ser leve e comum, pode gerar som.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que somente materiais metálicos são sonoros, esquecendo que plástico, vidro e borracha também vibram e produzem sons.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais que produzem som · instrumentos musicais caseiros

📚 Reveja

Revisar os materiais que podem ser usados para fazer sons.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que limitam a criatividade, como 'apenas instrumentos prontos', ignorando a possibilidade de criar com materiais simples.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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