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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ curto

Durante uma aula, a professora pediu aos alunos que usassem suas vozes para imitar sons de animais. Que sons…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula, a professora pediu aos alunos que usassem suas vozes para imitar sons de animais. Que sons diferentes eles podem criar?

  1. A) Som de um gato miando.
  2. B) Som de um carro.
  3. C) Som de um tambor.
  4. D) Som de uma sirene.
  5. E) Som de uma buzina.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede sons de animais que os alunos possam imitar com a própria voz. Passo 2: A alternativa A, o miado de um gato, é um som de animal e pode ser imitado com a voz, por isso está correta. Passo 3: A alternativa B, o som de um carro, não é de animal; além disso, é um ruído mecânico que a voz humana não reproduz bem. Passo 4: A alternativa C, o som de um tambor, é de um instrumento musical e não de um animal. Passo 5: A alternativa D, o som de uma sirene, é de um dispositivo de alarme e não de um animal. Passo 6: A alternativa E, o som de uma buzina, é de um equipamento de veículos e não de um animal. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que descreve um som de animal.

💡 Dica: Pense em diferentes animais e os sons que eles fazem.

Alternativa por alternativa

A Correta

O miado do gato é um som característico.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a pergunta pede qualquer som que a voz consiga imitar, sem perceber a exigência de que seja som de animal.

Por que engana: Confundir sons de animais com sons de objetos ou veículos, como o som de um carro ou uma buzina.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a atividade de imitar sons a instrumentos de percussão, como o tambor, sem verificar se o som é de animal.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter escolhido um som muito conhecido e chamativo, como o da sirene, sem checar se ele se relaciona a animais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que sons de buzina são fáceis de imitar com a voz e, por isso, os considerou adequados sem verificar a exigência de som de animal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

imitação de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

imitação de sons · reconhecimento de animais

📚 Reveja

Revisar os sons que diferentes animais fazem.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons de animais com sons de objetos ou veículos, como o som de um carro ou uma buzina.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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