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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT203Média⏱ medio

Em uma lagoa próxima a uma área agrícola, análises realizadas no início e no final do período chuvoso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma lagoa próxima a uma área agrícola, análises realizadas no início e no final do período chuvoso identificaram aumento da concentração de nitratos e fosfatos na água. No mesmo intervalo, a transparência da lagoa diminuiu, a quantidade de algas na superfície aumentou e a concentração de oxigênio dissolvido caiu durante a noite. Técnicos atribuíram a entrada de nutrientes ao escoamento da chuva sobre o solo adubado. Considerando os dados apresentados, qual consequência ecológica é mais provável se o lançamento de nutrientes continuar?

  1. A) Aumento do oxigênio dissolvido, seguido de recuperação dos peixes.
  2. B) Redução das algas, seguida de aumento do oxigênio dissolvido.
  3. C) Manutenção das condições da lagoa, sem alterações ecológicas relevantes.
  4. D) Aumento da transparência, seguido de recuperação da comunidade aquática.
  5. E) Proliferação de algas, seguida de redução do oxigênio dissolvido.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado: aumento de nitratos e fosfatos (nutrientes), aumento de algas na superfície, diminuição da transparência e queda do oxigênio dissolvido durante a noite.
  2. Relacione a causa com o efeito. Nitratos e fosfatos são nutrientes que estimulam o crescimento de algas e cianobactérias. Quando o aporte de nutrientes continua, a tendência é a proliferação de algas, formando florações que escurecem a água e reduzem a transparência.
  3. Acompanhe a sequência ecológica. Com muitas algas, há grande quantidade de matéria orgânica que, ao morrer, é decomposta por bactérias aeróbias. A decomposição consome oxigênio dissolvido, e a respiração das próprias algas à noite também consome oxigênio, o que explica a queda noturna observada. Assim, a consequência mais provável é a proliferação de algas seguida de redução do oxigênio dissolvido, podendo levar à mortandade de peixes e outros organismos aeróbios; esse processo é chamado de eutrofização.
  4. Por que as outras estão erradas. A: contraria os dados, pois o oxigênio já está caindo e a tendência com mais nutrientes é agravar essa queda. B: as algas estão aumentando, não reduzindo, e não há base para afirmar aumento de oxigênio. C: o enunciado mostra alterações em curso, então manter as condições sem mudanças não é provável. D: a transparência está diminuindo, e a recuperação da comunidade aquática não decorre de mais nutrientes.
  5. Conclusão. A alternativa E é coerente com a sequência eutrófica descrita no enunciado e com a tendência observada nos dados.

💡 Dica: Considere os impactos da poluição em diferentes organismos do ecossistema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que mais nutrientes melhoram a oxigenação da água e que os peixes se recuperariam, ignorando a queda de oxigênio já registrada.

Por que engana: O aluno pode confundir os efeitos da poluição, escolhendo alternativas que sugerem benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhora na oxigenação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que os nutrientes levariam a uma redução das algas, invertendo a relação entre nutrientes e crescimento de algas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a lagoa se estabiliza sozinha e que alterações pontuais não têm efeito ecológico relevante, desconsiderando a tendência crescente descrita.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a transparência da água com a ausência de algas e supõe que a água ficaria mais clara e a vida aquática se recuperaria, quando o enunciado mostra o contrário.

E Correta

O excesso de nitratos e fosfatos favorece a multiplicação de algas. Quando esse material orgânico é decomposto, os decompositores consomem oxigênio, especialmente durante a noite, reduzindo sua disponibilidade para peixes e outros organismos aquáticos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

poluição em ecossistemas aquáticos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeitos da poluição · biodiversidade em ecossistemas

📚 Reveja

Revisar os efeitos da poluição em ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os efeitos da poluição, escolhendo alternativas que sugerem benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhora na oxigenação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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