Se Lucas grita para chamar a atenção de sua professora, como isso impacta seus colegas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se Lucas grita para chamar a atenção de sua professora, como isso impacta seus colegas?
- A) Todos olham para Lucas e ignoram a professora.
- B) Os colegas se juntam a Lucas e também gritam.
- C) A professora fica feliz com a participação.
- D) Nenhum efeito, pois cada um se concentra.
- E) Lucas é elogiado pela iniciativa de participar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é o impacto, nos colegas, do fato de Lucas gritar para chamar a atenção da professora. Trata-se de interpretar a situação descrita no texto, sem conhecimento técnico específico. Passo 2: Ao gritar, Lucas desloca o foco da turma. Naturalmente, os colegas voltam a atenção para ele, e não para a aula ou para a professora. Por isso a alternativa A é a mais coerente com o que a situação descreve. Passo 3: A alternativa B está errada porque nada no texto indica que os colegas imitem Lucas; a situação descreve apenas a reação de chamar atenção, não um efeito de contágio. Passo 4: A alternativa C está errada porque o texto não fala em satisfação da professora; o grito é uma interrupção e não uma participação bem recebida. Passo 5: A alternativa D está errada porque a premissa de que cada um se concentra sozinho ignora o fato de que o grito interrompe a turma e desvia a atenção coletiva. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não menciona elogio a Lucas; além disso, a pergunta é sobre o impacto nos colegas, e não sobre a avaliação feita a Lucas. Passo 7: Uma ressalva: a expressão ignoram a professora é um pouco exagerada, pois o texto não diz que os colegas deixam de notá-la completamente. Ainda assim, entre as opções, A é a que melhor descreve o impacto de desvio de atenção.
💡 Dica: Pense sobre as reações dos colegas ao grito de Lucas.
Alternativa por alternativa
A ação de Lucas pode desviar a atenção do grupo.
O aluno pode imaginar que o grito de Lucas cria um efeito de grupo, em que os colegas copiam o comportamento e também passam a gritar.
O aluno pode supor que qualquer participação agrada automaticamente o professor, ignorando que gritar para chamar atenção é uma interrupção da aula.
Por que engana: Os alunos podem pensar que a professora ficará feliz com a participação, ignorando o impacto negativo que isso pode ter na atenção da turma.
O aluno pode acreditar que, em uma sala de aula, os estudantes são sempre independentes e não são afetados pelo comportamento de um colega.
O aluno pode confundir o impacto nos colegas com a reação dirigida a Lucas, respondendo sobre o elogio que Lucas receberia em vez do efeito sobre a turma.
Raio-X da questão
impacto social
diagnostico
impacto das ações sociais · interação entre indivíduos
Revisar como as ações individuais afetam o grupo.
Os alunos podem pensar que a professora ficará feliz com a participação, ignorando o impacto negativo que isso pode ter na atenção da turma.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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