Durante uma atividade de arte, as crianças usam papel e canetas para desenhar. Que sons os materiais produzem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de arte, as crianças usam papel e canetas para desenhar. Que sons os materiais produzem?
- A) Som de silêncio.
- B) Rasgar papel.
- C) Riscando sobre a folha.
- D) Derrubando materiais.
- E) Vento forte.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto da questão. As crianças usam papel e canetas para desenhar, então pergunta-se qual som esses materiais produzem durante essa atividade. Passo 2: Analise a alternativa C, riscando sobre a folha. Ao desenhar, a ponta da caneta desliza sobre o papel e produz um som de atrito suave, típico da atividade descrita. Passo 3: Verifique a alternativa B, rasgar papel. Rasgar o papel também produz som, mas não faz parte da atividade de desenhar com papel e canetas, então não responde ao que foi perguntado. Passo 4: Verifique a alternativa A, som de silêncio. Silêncio não é um som produzido pelos materiais, então está errada. Passo 5: Verifique a alternativa D, derrubando materiais. Derrubar objetos pode gerar barulho, mas não é uma ação própria do uso de papel e canetas para desenhar. Passo 6: Verifique a alternativa E, vento forte. O vento não é produzido pelos materiais da atividade, então está errada. Passo 7: Conclusão. A resposta correta é a C, pois é o único som produzido diretamente pelo uso de papel e canetas durante o desenho. O enunciado é um pouco vago e a alternativa B também envolve som de papel, por isso a leitura do contexto da atividade é decisiva. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os sons que os materiais fazem ao serem utilizados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que, em uma atividade silenciosa de desenho, não há som algum a ser destacado, confundindo a ausência de barulho com a resposta a uma pergunta sobre sons produzidos.
O aluno pode ter associado papel a qualquer som de papel, como o de rasgar, sem perceber que a pergunta se refere aos sons produzidos durante o ato de desenhar com canetas.
O som da caneta riscando é característico dessa atividade.
O aluno pode ter imaginado uma situação de bagunça na sala, em que materiais caem e fazem barulho, entendendo que o som mais evidente da atividade seria esse, e não o próprio desenho.
Por que engana: Confundir o som de riscar com o som de derrubar materiais, que é mais alto e abrupto.
O aluno pode ter pensado em sons fortes e marcantes do ambiente, como o vento, sem relacionar a pergunta aos materiais usados na atividade de arte.
Raio-X da questão
sons dos materiais
fixacao
sons dos materiais
Revisar os sons produzidos por diferentes materiais de arte.
Confundir o som de riscar com o som de derrubar materiais, que é mais alto e abrupto.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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