Em um experimento, as crianças batem em diferentes superfícies para ouvir os sons que produzem. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, as crianças batem em diferentes superfícies para ouvir os sons que produzem. Como isso pode ajudar a identificar materiais?
- A) Sons de madeira são sempre iguais.
- B) Superfícies duras geram sons mais altos.
- C) Sons de vidro são mais graves que os de metal.
- D) Superfícies macias não produzem som.
- E) Sons podem ser reconhecidos sem experimentação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como bater em superfícies diferentes ajuda a identificar materiais. Cada material vibra de um jeito ao ser batido, e isso gera sons com características próprias, como intensidade e timbre. Passo 2: Entre as alternativas, a B é a que melhor se aproxima dessa ideia. Superfícies duras, como metal, pedra ou vidro, costumam vibrar com mais intensidade e produzir sons mais altos, enquanto superfícies macias, como tecido ou borracha, absorvem parte da vibração e soam mais abafadas. Passo 3: A alternativa A está errada porque a madeira não produz sempre o mesmo som, já que o som depende da espessura, da forma e do estado do objeto. A alternativa C está errada porque não há regra geral de que o vidro seja mais grave que o metal; o tom depende da densidade, da rigidez e do formato. A alternativa D está errada porque superfícies macias produzem som, apenas mais baixo e abafado. A alternativa E está errada porque contraria o próprio experimento, pois o reconhecimento dos sons depende justamente da experimentação. Passo 4: O gabarito oficial é B, e a análise confirma essa resposta. A alternativa B é uma generalização, pois nem sempre a dureza determina a altura do som, mas é a única que descreve corretamente uma relação observável no experimento.
💡 Dica: Pense sobre como os sons variam com diferentes materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todos os objetos de madeira produzem o mesmo som, ignorando que a espessura, o formato e a forma de batida mudam o resultado.
Por que engana: Confundir a relação entre a dureza dos materiais e a intensidade do som que produzem, acreditando que todos os sons são iguais.
Superfícies duras geralmente produzem sons mais altos que as macias.
O aluno supõe que materiais diferentes têm uma ordem fixa de altura sonora, como se o vidro sempre fosse mais grave que o metal, sem considerar densidade e rigidez.
O aluno entende que material macio não vibra e, por isso, fica em silêncio, confundindo som abafado com ausência de som.
O aluno pensa que a identificação dos sons dispensa a experiência prática, confundindo o reconhecimento por memória ou intuição com a observação feita no experimento descrito no enunciado.
Raio-X da questão
identificação de materiais
fixacao
identificação de sons · tipos de materiais
Revisar como diferentes superfícies produzem sons distintos.
Confundir a relação entre a dureza dos materiais e a intensidade do som que produzem, acreditando que todos os sons são iguais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um experimento, as crianças descobrem que diferentes superfícies produzem sons variados. Quais superfícies podem ser…
- Crianças estão explorando o som de diferentes materiais. Como essa atividade pode ajudar a perceber as variações…
- Ao se bater em diferentes objetos da casa, como panelas e mesas, a criança percebe que os sons mudam de acordo com o…
- Ao explorar diversos objetos, uma criança percebeu que eles produzem sons diferentes. O que pode fazer para…
- Você notou que batendo a mão em diferentes superfícies, produziu sons distintos. Quais superfícies poderiam ser testadas…
- A professora propôs que as crianças fizessem uma experiência com sons de objetos. Como diferentes objetos fazem sons…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog