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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Difícil⏱ medio

Imagine que você está em um coral infantil e precisa criar sons utilizando objetos como garrafas e latas. Como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está em um coral infantil e precisa criar sons utilizando objetos como garrafas e latas. Como você poderia fazer isso de forma criativa?

  1. A) Bater latas de forma aleatória.
  2. B) Usar garrafas para criar melodias.
  3. C) Somente cantar sem objetos.
  4. D) Utilizar apenas instrumentos de percussão.
  5. E) Bater em caixas de papelão sem ritmo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma forma criativa de produzir sons com objetos do cotidiano, como garrafas e latas, em um contexto de coral infantil. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. A criatividade aqui está em transformar objetos comuns em instrumentos organizados, que produzam sons com intenção musical. Passo 3: A alternativa B, usar garrafas para criar melodias, faz exatamente isso: o objeto vira fonte sonora e os sons são organizados em uma sequência musical agradável, o que combina com a ideia de coral. Passo 4: A alternativa A está errada porque bater latas de forma aleatória produz apenas ruído, sem organização musical. Passo 5: A alternativa C está errada porque cantar sem objetos ignora a exigência da questão, que pede justamente o uso de objetos para criar sons. Passo 6: A alternativa D está errada porque limita a criação a instrumentos de percussão, excluindo outras possibilidades sonoras que os objetos podem oferecer, como as melodias da garrafa. Passo 7: A alternativa E está errada porque bater em caixas de papelão sem ritmo não gera música, já que falta organização temporal dos sons. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que une criatividade, uso dos objetos e produção de sons organizados em música.

💡 Dica: Pense em diferentes formas de produzir sons com os objetos mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que criatividade musical é apenas fazer barulho com qualquer objeto, sem organização nem intenção sonora.

Por que engana: O aluno pode achar que apenas bater em objetos aleatoriamente é uma forma criativa de fazer sons, sem considerar a melodia.

B Correta

Garrafas têm diferentes tonalidades e podem ser usadas em harmonia.

C Erradaerro: Interpretação

Lê a pergunta como se pedisse apenas canto, esquecendo que o enunciado exige o uso de objetos para criar sons.

D Erradaerro: Conceitual

Entende que objetos sonoros servem somente como instrumentos de percussão, sem perceber que garrafas também podem produzir melodias.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que tocar objetos sem ritmo ainda é fazer música, desconsiderando que a organização temporal dos sons é essencial para a música.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons com objetos · criatividade musical

📚 Reveja

Explorar diferentes maneiras de criar sons com materiais do dia a dia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que apenas bater em objetos aleatoriamente é uma forma criativa de fazer sons, sem considerar a melodia.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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