Qual dos seguintes protocolos de leitura é mais adequado para melhorar a compreensão de um texto?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dos seguintes protocolos de leitura é mais adequado para melhorar a compreensão de um texto?
- A) Ler rapidamente o texto sem se preocupar com o significado das palavras.
- B) Fazer anotações enquanto lê para destacar as informações mais importantes.
- C) Ler em voz alta sem intervalos para manter o ritmo.
- D) Ignorar palavras desconhecidas e seguir em frente.
- E) Ler apenas o início e o final do texto para ter uma ideia geral.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O objetivo da questão é identificar qual protocolo de leitura favorece a compreensão do texto, ou seja, a construção do sentido do que foi lido.
- Analisando as alternativas, a compreensão depende de interação ativa com o texto. Fazer anotações enquanto se lê (alternativa B) obriga o leitor a selecionar as ideias centrais, reformulá-las com as próprias palavras e organizá-las, o que reforça a memória e a construção de sentido.
- A alternativa A está errada porque ler rapidamente sem atribuir significado às palavras dispensa justamente a compreensão, tornando a leitura mecânica.
- A alternativa C está errada porque a leitura em voz alta sem pausas prioriza a fluência e o ritmo, deixando pouco tempo para processar o que está sendo dito.
- A alternativa D está errada porque ignorar palavras desconhecidas pode comprometer o entendimento de trechos inteiros, já que termos-chave acabam sem explicação; o mais adequado seria inferir pelo contexto ou consultar o dicionário.
- A alternativa E está errada porque ler apenas o início e o final oferece uma visão parcial, deixando de fora o desenvolvimento, onde se encontram argumentos e detalhes essenciais.
- Conclusão: a alternativa B é a correta, pois é a única que desenvolve um procedimento ativo de processamento e registro das informações, coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os diferentes protocolos de leitura disponíveis.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ler com velocidade é sinônimo de ler bem, supondo que a quantidade de texto percorrida importa mais do que o entendimento.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura rápida com a compreensão, acreditando que ler sem parar é suficiente para entender o texto.
Fazer anotações ajuda a identificar e organizar as ideias principais do texto, facilitando a compreensão e a memorização das informações.
O aluno associa a leitura em voz alta à compreensão e pensa que manter o ritmo sem pausas é uma vantagem, sem perceber que não há tempo para processar as ideias.
O aluno acredita que palavras desconhecidas não interferem no sentido geral e que seguir adiante preserva o fluxo da leitura, sem considerar a estratégia de inferência pelo contexto.
O aluno supõe que o início e o final concentram todas as informações relevantes, portanto uma leitura parcial bastaria para entender o texto como um todo.
Raio-X da questão
protocolos de leitura
avaliacao
protocolos de leitura · estrategias de leitura
Revisar os tipos de protocolos de leitura e suas aplicações.
O aluno pode confundir a leitura rápida com a compreensão, acreditando que ler sem parar é suficiente para entender o texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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