Um elevador elétrico faz um trabalho de 2000 J para subir um objeto em 5 segundos. Qual é a potência do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um elevador elétrico faz um trabalho de 2000 J para subir um objeto em 5 segundos. Qual é a potência do elevador?
- A) 300 W
- B) 400 W
- C) 500 W
- D) 600 W
- E) 200 W
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O trabalho realizado pelo elevador é 2000 J e o intervalo de tempo é 5 s. Pede-se a potência.
- Lembre-se da definição de potência: potência é a razão entre o trabalho realizado e o tempo gasto, ou seja, P = τ / Δt (trabalho dividido pelo tempo).
- Substitua os valores: P = 2000 J / 5 s = 400 J/s.
- Como 1 watt equivale a 1 joule por segundo, a potência é 400 W. Logo, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A (300 W) não corresponde a nenhuma divisão correta de 2000 J pelo tempo de 5 s; a C (500 W) exigiria dividir 2000 por 4 s, tempo que não aparece no enunciado; a D (600 W) exigiria um trabalho de 3000 J, valor que não foi dado; a E (200 W) exigiria dividir 2000 por 10 s, também sem respaldo nos dados.
💡 Dica: Calcule a potência usando a fórmula P = W/t.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou a divisão de 2000 por 5 ou fez uma conta aproximada sem verificar o resultado. Não há um conceito trocado, apenas um erro de cálculo.
Cálculo correto: 2000 J dividido por 5 s resulta em 400 W.
O aluno provavelmente dividiu 2000 por 4 em vez de por 5, trocando o tempo pelo valor de outro número. Também é possível que tenha somado valores de forma errada antes de dividir.
Por que engana: Confundir a fórmula da potência, utilizando a energia em vez do trabalho realizado pelo elevador.
O aluno provavelmente aplicou uma operação incorreta com os dados, como tratar o trabalho como 3000 J ou misturar multiplicação com divisão. Isso indica que não identificou a relação P = τ / Δt.
O aluno provavelmente dividiu 2000 por 10 em vez de por 5, possivelmente por confundir o tempo de 5 s com outro valor ou por erro na leitura dos dados.
Raio-X da questão
potência elétrica
avaliacao
cálculo de potência · trabalho e energia
Revisar a fórmula de potência e suas aplicações.
Confundir a fórmula da potência, utilizando a energia em vez do trabalho realizado pelo elevador.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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