Em uma investigação de astrobiologia, pesquisadores analisaram a trajetória de um meteoro que atravessou uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação de astrobiologia, pesquisadores analisaram a trajetória de um meteoro que atravessou uma região da atmosfera terrestre. O estudo considera que meteoros podem transportar moléculas orgânicas, relevantes para pesquisas sobre a origem da vida. Durante um trecho observado, o meteoro percorreu 300 km em 10 minutos, mantendo velocidade aproximadamente constante. Com base nos dados do texto, qual foi a velocidade média do meteoro, expressa em metros por segundo, nesse trecho?
- A) 60 m/s
- B) 500 m/s
- C) 83,3 m/s
- D) 30 m/s
- E) 50 m/s
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A distância percorrida é 300 km e o tempo é 10 minutos. Como a velocidade é aproximadamente constante, basta calcular a velocidade média pela fórmula v = distância / tempo.
- Converta as unidades para o Sistema Internacional. 300 km equivalem a 300 x 1000 = 300 000 m. 10 minutos equivalem a 10 x 60 = 600 s.
- Calcule a velocidade média. v = 300 000 m / 600 s = 500 m/s.
- Compare com as alternativas. A alternativa B (500 m/s) corresponde ao resultado obtido, e o gabarito oficial também indica B, portanto não há divergência.
- Por que as outras estão erradas. A (60 m/s) resulta de divisão incorreta dos valores convertidos. C (83,3 m/s) só surge se o tempo de 10 minutos for ignorado e a velocidade de 300 km/h for convertida para m/s. D (30 m/s) mantém o número 30 km/min sem converter a unidade. E (50 m/s) aparece se 300 km forem convertidos como 30 000 m, multiplicando por 100 em vez de 1000.
💡 Dica: Calcule a velocidade média usando a fórmula v = d/t.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente fez a divisão de 300 000 m por um tempo errado, como 5 000 s, ou errou a conversão de minutos para segundos ao calcular o quociente.
Por que engana: Confundir a conversão de unidades, calculando a velocidade em km/h ao invés de m/s.
A velocidade média é calculada pela razão entre a distância percorrida e o tempo gasto. Primeiro, converte-se 300 km para 300.000 m e 10 minutos para 600 s. Assim, v = 300.000 ÷ 600 = 500 m/s.
O aluno provavelmente ignorou os 10 minutos e tratou 300 km como percorridos em 1 hora, convertendo 300 km/h para m/s dividindo por 3,6.
O aluno provavelmente calculou 300 km / 10 min = 30 e atribuiu a unidade m/s sem converter quilômetros em metros e minutos em segundos.
O aluno provavelmente converteu 300 km para 30 000 m, multiplicando por 100 em vez de 1000, e depois dividiu por 600 s.
Raio-X da questão
velocidade média
avaliacao
cálculo de velocidade média · unidades de medida
Revisar a fórmula da velocidade média e suas unidades.
Confundir a conversão de unidades, calculando a velocidade em km/h ao invés de m/s.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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