GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática6º anoBNCC EF06MA02Fácil⏱ curto

Na aula, Ana separou o número 560 em centenas, dezenas e unidades. Qual conta mostra essa separação?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA02

Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Ana separou o número 560 em centenas, dezenas e unidades. Qual conta mostra essa separação?

  1. A) 5 × 10 + 6 × 100 + 0 × 1
  2. B) 5 × 100 + 6 × 1 + 0 × 10
  3. C) 5 × 1000 + 6 × 10 + 0 × 1
  4. D) 5 × 100 + 6 × 10 + 1 × 1
  5. E) 5 × 100 + 6 × 10 + 0 × 1

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O número 560 tem 3 algarismos: 5 é a casa das centenas, 6 é a casa das dezenas e 0 é a casa das unidades.
  2. Cada algarismo deve ser multiplicado pelo valor posicional da sua casa: centenas valem 100, dezenas valem 10 e unidades valem 1.
  3. Montando a decomposição, temos 5 × 100 + 6 × 10 + 0 × 1, que é 500 + 60 + 0 = 560. Essa é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A troca as casas (5 com dezenas e 6 com centenas), resultando em 600 + 50 = 650; B também troca centenas e unidades, resultando em 500 + 6 + 0 = 506; C usa 1000 para o 5, o que daria 5000 + 60 = 5060; D usa 1 unidade no lugar do 0, resultando em 561, que não é o número 560.

💡 Dica: Considere as partes que compõem o número 560.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu os valores posicionais, atribuindo 100 à dezena e 1 à centena, e assim confundiu a ordem das casas decimais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno trocou os valores das casas das centenas e das unidades, multiplicando o 5 por 100 corretamente mas o 6 por 1 e o 0 por 10, como se a dezena fosse a casa do zero.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno atribuiu valor 1000 ao algarismo das centenas, confundindo a casa das centenas com a casa dos milhares.

Por que engana: Confundir a ordem dos fatores na decomposição, colocando o 6 na casa das dezenas em vez da casa das unidades.

D Erradaerro: Atenção

O aluno leu o último algarismo como 1 em vez de 0, possivelmente por descuido na transcrição do número 560 para a decomposição.

E Correta

O número 560 tem 5 centenas, 6 dezenas e 0 unidades. Por isso, sua decomposição é 5 × 100 + 6 × 10 + 0 × 1.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

decomposição numérica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

decomposição numérica · valores posicional dos números

📚 Reveja

Revisar como decompor números em suas partes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos fatores na decomposição, colocando o 6 na casa das dezenas em vez da casa das unidades.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.