Em um gráfico de barras, as alturas das barras representam a quantidade de livros lidos por alunos: 5 livros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um gráfico de barras, as alturas das barras representam a quantidade de livros lidos por alunos: 5 livros, 10 livros e 3 livros. Qual é a diferença entre a maior e a menor quantidade de livros lidos?
- A) 3 livros
- B) 5 livros
- C) 7 livros
- D) 10 livros
- E) Nenhuma diferença
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados mostrados no gráfico, que são as quantidades de livros lidos por três alunos: 5, 10 e 3 livros.
- Encontre a maior quantidade. Entre 5, 10 e 3, o maior valor é 10 livros.
- Encontre a menor quantidade. Entre 5, 10 e 3, o menor valor é 3 livros.
- Calcule a diferença entre a maior e a menor quantidade, subtraindo o menor do maior: 10 - 3 = 7 livros.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa C (7 livros), que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque 3 livros é a menor quantidade, e não a diferença. A alternativa B está errada porque 5 livros é a quantidade de uma das barras, não a diferença entre a maior e a menor. A alternativa D está errada porque 10 livros é a maior quantidade, não a diferença. A alternativa E está errada porque valores diferentes sempre geram diferença não nula entre o maior e o menor.
💡 Dica: Calcule a diferença entre a maior e a menor quantidade de livros.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente a menor quantidade (3 livros) e a tomou como resposta, sem realizar a subtração pedida pelo enunciado.
O aluno tomou uma das barras (5 livros, a primeira apresentada) como resposta, ou calculou a diferença só entre 10 e 5, ignorando a barra de 3 livros.
Por que engana: O aluno pode confundir a diferença entre a maior e a menor quantidade, somando os valores em vez de subtraí-los.
A diferença correta entre 10 e 3 é 7.
O aluno encontrou corretamente a maior quantidade (10 livros) e a registrou como resposta, esquecendo que a pergunta pede a diferença entre o maior e o menor valor.
O aluno acredita que, por se tratar de quantidades de livros de alunos diferentes, não existe diferença a ser calculada, confundindo diferença matemática com uma comparação de sentido prático.
Raio-X da questão
diferença de quantidades
avaliacao
diferença de quantidades · leitura de gráficos
Revisar como calcular a diferença entre números.
O aluno pode confundir a diferença entre a maior e a menor quantidade, somando os valores em vez de subtraí-los.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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