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Matemática3º anoBNCC EF03MA19Fácil⏱ curto

Uma régua mede 30 centímetros. Quantos milímetros ela tem?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA19

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma régua mede 30 centímetros. Quantos milímetros ela tem?

  1. A) 300 milímetros
  2. B) 30 milímetros
  3. C) 3 milímetros
  4. D) 3.000 milímetros
  5. E) 3,5 milímetros

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a unidade de partida e a de chegada. A régua mede 30 centímetros (cm) e a pergunta pede o valor em milímetros (mm). Passo 2: Lembre a relação entre as unidades: 1 centímetro equivale a 10 milímetros, pois o milímetro é a décima parte do centímetro. Passo 3: Para converter de cm para mm, multiplique por 10. Assim, 30 cm x 10 = 300 mm. Passo 4: Confira pelo raciocínio: se cada centímetro tem 10 milímetros, 30 centímetros terão 30 grupos de 10 milímetros, ou seja, 300 milímetros. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B (30 mm) mantém o mesmo número sem fazer a conversão; a C (3 mm) divide por 10 em vez de multiplicar; a D (3.000 mm) multiplica por 100, o que corresponderia a outra unidade; a E (3,5 mm) não tem relação com a medida dada. Gabarito oficial A confirmado.

💡 Dica: Converta centímetros para milímetros multiplicando por 10.

Alternativa por alternativa

A Correta

300 mm é a conversão correta de 30 cm.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno trata centímetro e milímetro como se fossem a mesma unidade, apenas trocando o nome sem converter o valor.

Por que engana: Confundir a conversão de centímetros para milímetros, pensando que 30 cm é igual a 30 mm.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte a operação e divide 30 por 10, achando que o milímetro é maior que o centímetro.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplica por 100 em vez de 10, misturando a relação entre cm e mm com a relação entre metro e milímetro (1 m = 1.000 mm).

E Erradaerro: Atenção

O aluno lê mal o valor 30 como se fosse 3,5 e não aplica nenhuma conversão, sugerindo confusão com a vírgula decimal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

conversão de unidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de unidades · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar a conversão entre centímetros e milímetros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conversão de centímetros para milímetros, pensando que 30 cm é igual a 30 mm.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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