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Matemática1º anoBNCC EF01MA15Fácil⏱ curto

Se um lápis mede 15 cm e uma régua mede 30 cm, qual é a relação entre as medidas, considerando que ambas estão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA15

Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Se um lápis mede 15 cm e uma régua mede 30 cm, qual é a relação entre as medidas, considerando que ambas estão em centímetros?

  1. A) As medidas são iguais.
  2. B) A régua é menor que o lápis.
  3. C) A régua mede o triplo do lápis.
  4. D) A régua mede o dobro do lápis.
  5. E) Não há relação entre as medidas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O lápis mede 15 cm e a régua mede 30 cm, ambas as medidas em centímetros.
  2. Compare as medidas dividindo a medida da régua pela medida do lápis: 30 / 15 = 2.
  3. Como o quociente é 2, a régua mede o dobro do lápis (2 vezes 15 = 30).
  4. Verifique as alternativas. A alternativa D está correta, pois descreve exatamente essa relação.
  5. Por que as outras estão erradas: A afirma que as medidas são iguais, mas 15 é diferente de 30. B inverte a comparação, pois a régua é maior, não menor. C diz que a régua mede o triplo, o que daria 45 cm, e não 30 cm. E afirma que não há relação, mas é possível comparar as medidas por meio de uma razão.
  6. Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Calcule a razão entre as medidas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que, por lápis e régua serem objetos de uso escolar, deveriam ter o mesmo tamanho, ou não comparou os números 15 e 30.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a ordem da comparação ou imaginado que a régua, por ser um objeto maior no dia a dia, seria menor; ele não comparou corretamente os valores 30 e 15.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter cometido um erro de cálculo, multiplicando 15 por 3 em vez de 2, ou ter associado 'o dobro' a outro múltiplo, sem dividir 30 por 15.

Por que engana: Confundir a relação de medidas, afirmando que a régua é menor que o lápis devido à comparação incorreta dos valores.

D Correta

Correto, 30 cm é o dobro de 15 cm.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que medidas em objetos diferentes não se relacionam, desconsiderando que números podem ser comparados por razão, divisão ou múltiplo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

razão entre medidas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

razão entre medidas · comparação de tamanhos

📚 Reveja

Revisar como calcular a razão entre duas medidas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação de medidas, afirmando que a régua é menor que o lápis devido à comparação incorreta dos valores.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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