João tem uma régua que mede em milímetros. Se ele tem 1,5 m de comprimento, quantos milímetros isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João tem uma régua que mede em milímetros. Se ele tem 1,5 m de comprimento, quantos milímetros isso representa?
- A) 1500 mm
- B) 150 mm
- C) 15 mm
- D) 1,5 mm
- E) 15000 mm
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a grandeza e as unidades. O enunciado pede a conversão de 1,5 m para milímetros, ou seja, de metros para a unidade menor mm.
- Lembre a relação entre as unidades. 1 m equivale a 100 cm e 1 cm equivale a 10 mm. Logo, 1 m equivale a 1000 mm.
- Faça a conversão. Como 1 m = 1000 mm, 1,5 m = 1,5 x 1000 mm = 1500 mm. Também é possível deslocar a vírgula três casas para a direita, pois o mm é três ordens de grandeza menor que o metro.
- Verifique a coerência. Se 1 m já é 1000 mm, então 1,5 m tem que ser maior que 1000 mm, o que descarta 150 mm, 15 mm e 1,5 mm. A alternativa A, 1500 mm, é a correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B (150 mm) usa apenas a multiplicação por 100 em vez de 1000; C (15 mm) multiplica por 10, como se fosse centímetro; D (1,5 mm) não converte a unidade e mantém o número original; E (15000 mm) multiplica por 10000, errando a relação entre metro e milímetro.
💡 Dica: Converta metros para milímetros multiplicando por 1000.
Alternativa por alternativa
A conversão de 1,5 m para mm é 1,5 × 1000 = 1500 mm.
O aluno aplicou a relação de metro para centímetro (1 m = 100 cm) e tratou o resultado como milímetros, ou deslocou a vírgula só duas casas.
Por que engana: Confundir a conversão de metros para milímetros, multiplicando por 10 ao invés de 1000.
O aluno multiplicou por 10 apenas, pensando que 1 m equivale a 10 mm, confundindo a relação entre milímetro e centímetro com a do metro.
O aluno ignorou a conversão de unidades e manteve o valor numérico 1,5, apenas trocando o nome da unidade para mm.
O aluno multiplicou 1,5 por 10000, possivelmente tomando 1 m como 10000 mm ou aplicando a conversão de forma errada no número de zeros.
Raio-X da questão
conversão de unidades
avaliacao
conversão de unidades · medidas de comprimento
Revisar a conversão entre metros e milímetros.
Confundir a conversão de metros para milímetros, multiplicando por 10 ao invés de 1000.
tomada_decisao
cotidiano
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