Qual a melhor forma de pedir aos seus amigos que compartilhem um brinquedo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a melhor forma de pedir aos seus amigos que compartilhem um brinquedo?
- A) Exigindo que emprestem o brinquedo.
- B) Pedindo educadamente e explicando por que.
- C) Ignorando e pegando o brinquedo.
- D) Fazendo uma competição para ver quem ganha.
- E) Falando que você não gosta do brinquedo deles.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que se pede: a melhor forma de solicitar que amigos compartilhem um brinquedo, ou seja, uma atitude respeitosa que favoreça a convivência.
- Analise a alternativa B, 'Pedindo educadamente e explicando por que'. Pedir com educação mostra respeito pelo colega, e explicar o motivo ajuda o outro a entender a solicitação e a aceitá-la voluntariamente. Essa é a atitude mais adequada para compartilhar.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque exigir não é pedir: impor o empréstimo desrespeita a vontade do colega. A alternativa C está errada porque ignorar o outro e pegar o brinquedo é uma atitude desrespeitosa e egoísta. A alternativa D está errada porque transformar o compartilhamento em competição cria disputa em vez de cooperação. A alternativa E está errada porque falar mal do brinquedo do colega é ofensivo e não resolve a situação.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que combina educação, diálogo e respeito, e está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em uma maneira educada de solicitar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que compartilhar exige autoridade, confundindo 'pedir' com 'obrigar'. Assim, imagina que a imposição resolve o problema mais rápido.
Por que engana: O aluno pode achar que exigir o brinquedo é a melhor forma de conseguir o que deseja, ignorando a importância da educação e do respeito nas relações.
Ser educado gera mais chances de resposta positiva.
O aluno pode acreditar que, se o brinquedo é de todos, basta pegá-lo sem avisar, ignorando que o compartilhamento depende de diálogo e respeito.
O aluno pode pensar que transformar a situação em brincadeira competitiva é uma forma criativa de dividir, sem perceber que a competição gera disputa em vez de cooperação.
O aluno pode supor que criticar o brinquedo do colega faz com que ele perca o interesse e o entregue, sem perceber que a ofensa prejudica a convivência.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
fixacao
compartilhamento de brinquedos · educação emocional
Revisar formas de comunicação e pedidos educados.
O aluno pode achar que exigir o brinquedo é a melhor forma de conseguir o que deseja, ignorando a importância da educação e do respeito nas relações.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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