Qual é a melhor maneira de compartilhar um brinquedo com um amigo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a melhor maneira de compartilhar um brinquedo com um amigo?
- A) Dizer que o brinquedo é só seu.
- B) Oferecer o brinquedo e brincar juntos.
- C) Guardar o brinquedo quando o amigo chega.
- D) Brincar sozinho e não deixar o amigo participar.
- E) Deixar o amigo olhar, mas não tocar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a melhor maneira de compartilhar um brinquedo com um amigo, ou seja, uma atitude que mostre respeito, cooperação e convivência.
- Analisando as alternativas, a melhor atitude é a B, oferecer o brinquedo e brincar juntos. Ela mostra generosidade e faz as duas crianças participarem da brincadeira ao mesmo tempo.
- A alternativa A está errada porque dizer que o brinquedo é só seu impede o compartilhamento.
- A alternativa C está errada porque guardar o brinquedo quando o amigo chega exclui o colega da brincadeira.
- A alternativa D está errada porque brincar sozinho e não deixar o amigo participar é justamente o contrário de compartilhar.
- A alternativa E está errada porque deixar o amigo apenas olhar, sem tocar, não é compartilhar de fato, pois ele não participa da brincadeira.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria ao compartilhar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o brinquedo, por ser seu, não precisa ser dividido com ninguém, confundindo posse com direito exclusivo de uso.
Por que engana: O aluno pode achar que é melhor guardar o brinquedo ou não deixar o amigo participar, confundindo a ideia de posse com a de amizade.
Brincar juntos é muito divertido.
O aluno entende que evitar conflitos é guardar o objeto antes que o colega chegue, sem perceber que isso impede a convivência e a participação do amigo.
O aluno pode ter entendido que brincar sozinho é uma forma de proteger o brinquedo, ignorando que compartilhar exige a participação do outro.
O aluno acha que permitir apenas a visualização já é uma forma de compartilhar, sem considerar que compartilhar implica usar o brinquedo junto.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
fixacao
compartilhamento · interação social
Revisar a importância do compartilhamento e da amizade.
O aluno pode achar que é melhor guardar o brinquedo ou não deixar o amigo participar, confundindo a ideia de posse com a de amizade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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