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Como você pode mostrar o tempo que levou para terminar um desenho?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET06

Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como você pode mostrar o tempo que levou para terminar um desenho?

  1. A) Contando os minutos que demorou.
  2. B) Desenhando o desenho.
  3. C) Fazendo outro desenho.
  4. D) Falando com amigos.
  5. E) Escondendo o desenho.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede uma forma de mostrar quanto tempo foi gasto para terminar um desenho. Passo 2: Tempo é medido em unidades como minutos, horas e segundos, então a resposta precisa envolver alguma forma de medir o tempo. Passo 3: A alternativa A, contando os minutos que demorou, está correta, pois registrar quantos minutos foram usados mostra exatamente a duração da atividade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois desenhar o desenho é a própria atividade e não informa quanto tempo ela durou. Passo 5: A alternativa C está errada, pois fazer outro desenho não traz nenhuma informação sobre o tempo gasto no primeiro. Passo 6: A alternativa D está errada, pois falar com amigos não tem relação com a medição do tempo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois esconder o desenho não permite mostrar tempo algum. Conclusão: a resposta é A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como você pode medir o tempo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Contar minutos mostra quanto tempo foi gasto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confunde a atividade realizada com a medida do seu tempo, achando que o próprio desenho já mostra quanto tempo levou.

Por que engana: Confundir a atividade de desenhar com a medição do tempo, escolhendo a alternativa que não responde à pergunta.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que repetir a atividade ou produzir algo novo serve como prova da duração do primeiro desenho, sem perceber que nada ali é medido.

D Erradaerro: Interpretação

Lê a pergunta como se pedisse uma forma de compartilhar a experiência, e não uma forma de registrar a duração, o que desvia o raciocínio do conceito de tempo.

E Erradaerro: Outro

Pensa em ocultar o trabalho e não percebe que a pergunta trata de medir o tempo, o que não tem qualquer ligação com esconder o desenho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

medição de tempo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noção de tempo · medição de atividades

📚 Reveja

Revisar formas de medir o tempo em atividades cotidianas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a atividade de desenhar com a medição do tempo, escolhendo a alternativa que não responde à pergunta.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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