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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT203Fácil⏱ medio

Em uma estufa, pesquisadores acompanharam plantas de feijão sob iluminação adequada. As folhas absorveram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estufa, pesquisadores acompanharam plantas de feijão sob iluminação adequada. As folhas absorveram dióxido de carbono do ar e água do solo. Após algumas horas, análises indicaram a formação de açúcares nas folhas e a liberação de gás oxigênio. Os açúcares produzidos foram transportados para outras partes da planta ou utilizados na respiração celular. Parte deles também foi convertida em substâncias de reserva e em componentes estruturais do vegetal. Com base no texto e no funcionamento da fotossíntese, qual alternativa identifica o principal produto orgânico desse processo e sua importância para os seres vivos?

  1. A) A incorporação de dióxido de carbono, que fornece carbono para a produção de matéria orgânica vegetal.
  2. B) A formação de açúcares, que armazena energia química e fornece matéria orgânica aos seres vivos.
  3. C) A absorção de água, que mantém o volume celular e transporta substâncias pelos tecidos vegetais.
  4. D) A liberação de oxigênio, que permite a respiração aeróbica e a obtenção de energia pelos seres vivos.
  5. E) A produção de aminoácidos, que constitui proteínas responsáveis pela estrutura e pelo funcionamento celular.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado diz sobre o produto da fotossíntese. O texto informa que, após absorver dióxido de carbono e água, as folhas formam açúcares, e que esses açúcares são transportados, usados na respiração celular e convertidos em substâncias de reserva e componentes estruturais.
  2. Lembre o conceito. A fotossíntese é a conversão de energia luminosa em energia química, armazenada em moléculas orgânicas, principalmente a glicose (um açúcar). O principal produto orgânico é, portanto, a glicose ou outros açúcares, formados a partir de CO2 e água.
  3. Relacione à importância para os seres vivos. Os açúcares armazenam energia química e servem de matéria-prima para a síntese de outras substâncias orgânicas, sendo a base da cadeia alimentar, já que os seres heterótrofos dependem desses compostos.
  4. Analise as alternativas. A alternativa B é a única que identifica corretamente o produto orgânico (açúcares), com sua função de armazenar energia e fornecer matéria orgânica.
  5. Por que as outras estão erradas. A: o CO2 é reagente, não produto. C: a água é reagente e não é produto orgânico. D: o oxigênio é subproduto inorgânico, e a respiração aeróbica não é o processo que ele permite na fotossíntese. E: aminoácidos não são o principal produto da fotossíntese, que é a formação de carboidratos.

💡 Dica: Identifique o produto da fotossíntese e sua função.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu reagente com produto, supondo que a incorporação de CO2 seja o resultado principal da fotossíntese, embora o gás seja matéria-prima consumida.

B Correta

Na fotossíntese, a planta utiliza água e dióxido de carbono para produzir açúcares, como a glicose, armazenando energia luminosa em energia química. Esses compostos podem ser usados na respiração celular, formar reservas e originar outras substâncias orgânicas. O oxigênio é liberado como produto associado, mas não é o principal produto orgânico da fotossíntese.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou a água, que é absorvida do solo como reagente, como produto orgânico do processo, confundindo-a com a formação de matéria orgânica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou o oxigênio, subproduto liberado, como produto principal, e associou erroneamente essa liberação à respiração aeróbica das plantas, que é um processo diferente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que a fotossíntese produz diretamente aminoácidos e proteínas, quando o produto orgânico direto do processo são os carboidratos, como os açúcares citados no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fotossíntese e seus produtos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processo de fotossíntese · produtos da fotossíntese

📚 Reveja

Revisar o processo de fotossíntese e sua importância para a vida.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os produtos da fotossíntese, escolhendo água ou oxigênio como principais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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