GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT105Fácil⏱ curto

Pesquisadores monitoraram, durante um ano, a água de uma microbacia agrícola no Paraná. Foram analisadas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores monitoraram, durante um ano, a água de uma microbacia agrícola no Paraná. Foram analisadas amostras coletadas antes e depois de chuvas, próximas a áreas de cultivo e em um trecho de referência protegido por vegetação nativa. Após períodos de aplicação nas lavouras, a concentração de resíduos de pesticidas na água aumentou até 18 vezes, enquanto os indicadores de esgoto doméstico permaneceram estáveis. Nos meses analisados, não houve aumento relevante da temperatura média da água. A equipe também verificou que a retirada de vegetação e a erosão do solo eram restritas a pequenos trechos e não explicavam a distribuição dos contaminantes encontrados. Com base nos dados do monitoramento, qual fator foi identificado como principal responsável pela poluição da água nessa microbacia?

  1. A) O aumento da temperatura média da água
  2. B) O uso de agrotóxicos nas lavouras
  3. C) O desmatamento das margens fluviais
  4. D) A erosão do solo nas áreas cultivadas
  5. E) O lançamento de esgoto doméstico

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção e identifique os dados do monitoramento: a concentração de resíduos de pesticidas na água aumentou até 18 vezes após períodos de aplicação nas lavouras.
  2. Verifique quais fatores o enunciado descarta. Os indicadores de esgoto doméstico permaneceram estáveis, portanto o esgoto não explica a contaminação. A temperatura média da água não teve aumento relevante, portanto o aquecimento não é a causa.
  3. Analise a vegetação e o solo. O enunciado afirma que a retirada de vegetação e a erosão eram restritas a pequenos trechos e não explicavam a distribuição dos contaminantes, o que elimina o desmatamento das margens e a erosão como causa principal.
  4. Conclua que o fator que se relaciona diretamente com o aumento dos resíduos após as aplicações nas lavouras é o uso de agrotóxicos, alternativa B. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as demais estão erradas: A) o aumento da temperatura foi descartado pelos dados; C) o desmatamento era restrito a pequenos trechos e não explicava a distribuição dos contaminantes; D) a erosão também era restrita e não explicava a distribuição dos contaminantes; E) os indicadores de esgoto permaneceram estáveis.

💡 Dica: Pense nos poluentes comuns que afetam a água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a água mais quente favorece a poluição, talvez confundindo impacto ambiental com aquecimento global, e não associa o aumento de contaminantes às aplicações nas lavouras.

Por que engana: Confundir os diferentes fatores que afetam a poluição da água, escolhendo uma alternativa que não está diretamente relacionada ao uso de agrotóxicos.

B Correta

A concentração de resíduos de pesticidas aumentou intensamente após a aplicação desses produtos nas lavouras, e a distribuição dos contaminantes acompanhou as áreas de cultivo. Como os indicadores de esgoto permaneceram estáveis, a temperatura não aumentou de modo relevante e a erosão e a retirada de vegetação eram restritas, o uso de agrotóxicos é o fator diretamente sustentado pelos dados como principal responsável pela contaminação observada.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a retirada de vegetação nas margens é sempre a causa principal da poluição de rios, sem notar que o enunciado afirma que o desmatamento era restrito e não explicava a distribuição dos contaminantes.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que o solo erodido carrega todos os poluentes para o rio, ignorando que o enunciado diz que a erosão era restrita a pequenos trechos e não explicava a distribuição dos contaminantes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno associa a poluição da água automaticamente a esgoto doméstico, sem perceber que o enunciado informa que os indicadores de esgoto permaneceram estáveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

poluição da água

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo da água · poluição ambiental

📚 Reveja

Revisar os principais poluentes e suas fontes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os diferentes fatores que afetam a poluição da água, escolhendo uma alternativa que não está diretamente relacionada ao uso de agrotóxicos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Ciclos Biogeoquímicos (Água, Carbono, Azoto)

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.